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경희대 교육대학원, 2010.
2. 박성애, 다중지능을 활용한 특기·적성교육의 효과 분석, 덕성여대 교육대학원, 2006.
3. 박정화, 다중지능 이론에 기초한 유치원 통합프로그램의 효과, 광주대 산업대학, 2006.
4. 이영희, 다중지능이론 교육프로그램
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이화여대 디자인대학원, 2006)
-디자인 제품에 적용된 브랜드 콜라보래이션의 방향
(정재윤, 세종대학교 예체능대학)
-패션산업을 중심으로 한 디자인 영역간의 콜라보래이션
(정훈실, 연세대 대학원, 2007)
-패션산업에서의 콜라보레이션 전략 :
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학업적 자기효능감과 학교적응 비교”, 이화여대, 2005
- 김혜경외, “가족복지론”, 공동체, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 외둥이가족의 문제
2. 외둥이가족을 위한 복지대책
1) 외둥이를 위한 교육 프로그램 개발
2) 가족 내 양육
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학업적 자기효능감과 학교적응 비교”, 이화여대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 외동아의 발달특징에 대한 견해
2. 외동아와 형제아의 차이점과 공통점
1) 차이점
2) 공통점
3. 외동아의 바람직한 교육방안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문
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여대, 2015
- 이재관, “한국의 복지국가모형에 관한 연구”, 서울사회복지대, 2015
- 유문무, “복지국가 위기 대안론에 관한 비판적 연구”, 서울시립대, 2015
- 남기민, “사회복지정책론”, 학지사, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 복지국가의 목적
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한국형 복지국가 건설 방안 모색”, 성신여대, 2015
- 이재관, “한국의 복지국가모형에 관한 연구”, 서울사회복지대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 복지국가의 정의
2. 복지국가의 개인별 의미 및 개념 조합
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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대학원, 2011.
김은지, 국내 정치인의 소셜 미디어 이용행태 연구 : 트위터를 중심으로, 이화여대 대학원, 2011.
김재환, 소셜미디어를 통한 정책여론형성과정에 관한 연구 : 구제역 관련 트위터 리트윗(RT) 분석을 중심으로, 연세대 언론홍보대학
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대학원, 2015
- 이준, “한국 경제의 민주화와 인간 중심의 경제 윤리에 대한 카톨릭 사회교리적 접근”, 광주가톨릭대, 2008
- 김승훈, “전후복지국가의 발달과 아동권리보호에 관한 연구”, 인하대, 2005
- 이창곤외, “한국의 민주주의와 복지
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대학원, 2015
- 이준, “한국 경제의 민주화와 인간 중심의 경제 윤리에 대한 카톨릭 사회교리적 접근”, 광주가톨릭대, 2008
- 김승훈, “전후복지국가의 발달과 아동권리보호에 관한 연구”, 인하대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 복지국가의 개
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대학원, 2015
- 이준, “한국 경제의 민주화와 인간 중심의 경제 윤리에 대한 카톨릭 사회교리적 접근”, 광주가톨릭대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 복지국가 기준에 따른 우리나라의 복지국가 여부 및 그 이유
2. 우리나라가 복지국가로 발
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