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교육인적자원부「2004학년도 주5일수업제 운영 기본계획」
-경기도교육청,「주5일 수업제의 효율적인 운영」,『경기교육 통권 162호』, 2004.
-이혜숙,「초등학교 주5일수업제 시행에 대한 학부모의 인식」,춘천교육대학원 석사논문, 2004.
-최미
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교육의 방향 모색, 유아교육학논집, Vol.4 No.2, [2000]
이순희(2003). 정보그림책을 활용한 미술감상 교육이 유아의 미적 반응에 미치는 효과, 성균관대 교육대학원 석사학위 논문
이임옥(2002). 동화 들려주기를 통한 수학 활동이 유아의 수학 개념
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교육의 기반, 교육과학사
신세호(1983), 창의력 개발을 위한 교육, 서울 : 교육과학사
조수향(1993), 초등학교 아동의 비판적 사고력 및 창의력과 학업 성적의 상호관계, 이화여대 석사학위 논문
조석희(1996), 창의성 신장을 위한 강의기법, 서울 :
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교육공학연구, 1998
장선 - 인터넷을 활용한 원격교육에서 자기 규제 학습 유형에 따른 학습자-자료 상호작용 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문, 1997
홍경선 - 온라인교육에서 문제해결 수행과정의 특성 연구, 이화여대 박사학위논문
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교육 개혁 지역 연구, 서울 : 한국 교육 개발원, 1998
- 김순경 외 6인, 프랑스를 아십니까?, 프랑스 문화 연구회, 서울 : 어문학사, 1998
- 김홍우, 프랑스 교육제도에 관한 고찰, 이화여대 대학원, 1979
- 국학자료원, 18세기의 교육사상 :프랑스 대혁
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이화여자대학 출판부, pp. 137-138.
김태련(1997), 가정위기의 현황과 위험 요소, 바른사회를 위한 시민회의
한국한부모가정연구소, 기업과 전망 2006년 봄호 개 관
Ⅰ. 한부모 가정(가족)
Ⅱ. 한부모가정의 실태
Ⅲ. 한부모가족(한부모가
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교육의 기본 목표 및 비중
2. 달성 목표
3. 고등학교(lycee) 교육
1) 기본 목표
2) 구체적 목표
Ⅳ. 프랑스의 교육적 특징
Ⅴ. 프랑스의 교육정책
1. 교육활동계획 (Projets d`actions educatives : PAE) 정책
2. 교육우선지구 (Zone d`Education Prioritaire : Z
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이화여대 석사논문
◇ 정진옥(1997), 정신지체 여성의 성 지식, 성적 태도 및 성적 경험에 관한 일 연구, 이화여자대학교 대학원
◇ 특수교육재활과학연구소(2003), 특수아동의 심리, 대구대학교출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체의 특성
Ⅲ.
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대학원
1) 자기소개
2) 지원동기
3) 입학 후 학업계획
4) 졸업 후 진로계획
3. 중앙대학교 약학대학원
1) 진학동기
2) 전공분야에 대한 연구계획
3) 기타 경력 및 연구 활동
4) 졸업 후 희망
4. 이화여자대학교 실용음악대학원
1) 진학의
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대학원 ㆍ 이은경
가구디자인 교육사례 연구
한국실내디자인학회 ㆍ 박희진
조선조 사랑방 가구를 응용한 현대가구 디자인 연구 :시작품을 중심으로
성신여대 조형대학원 ㆍ 강석영
한국 전통 조형 양식을 응용한 가구디자인 연구 :조선
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