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사회와 인간」,서울:평화사회복지연구소, 2000.
김융일외,「사회복지실천론」, 서울 :나남출판사,2002
김태원, 「교회의 교욱적 사명」, 서울 : 종로서적, 1984.
김혜선, 「비정부조직(NGO)의 조직문화와 조직효율성에 관한 연구」, 이화여대 석사
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이화여대 대학원, 1993
*이정자, 「불교복지적 관점에서 본 인공임신중절에 대한 대책」, 청주대학교 대학원, 1999
*김은실, 「낙태에 관한 사회적 논의와 여성의 삶」, 형사정책연구, 1991.9, p.383~405
*심영희, 「낙태의 실태 및 의식에 관한 연구」
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복지기관의 핵심전략
[21] 2003년 교육부 통계 및 경기도 교육청 자료
[23] 보건복지부, 2004 장애인복지사업안내
[24] 부산광역시 장애인종합복지관-재활체계분류방식
[27] 아산사회복지재단, 1981
[28] 이화여대 특수교육학과 9447060 황현주, 9647054 정
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사회복지실천론, 형설 출판사, 2006
이경아 외, 사회복지에서의 역량강화실천, 양서원, 2004
연세사회복지실천연구회, 사회복지실천이론의 이해와 적용, 나남출판사, 2004
윤민화, 사회복지사의 임파워먼트에 대한 연구, 이화여대대학원 석사학
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사회복지실천론」 (형설 출판사, 2016)
이경아 외 「사회복지에서의 역량강화실천」 (양서원, 2014 )
연세사회복지실천연구회「사회복지실천이론의 이해와 적용 」(나남출판사, 2014)
윤민화 「사회복지사의 임파워먼트에 대한 연구」 (이화여대
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복지의 실현을 위한 학교사회사업” /「한국아동복지학」제4권
김기태 외(2002) /『사회복지의 이해』/ 박영사
김선희(1970) /『학교사회사업의 현황과 업무활동에 대한 분석연구』/ 이화여대
권이종(1996) /「청소년학 개론」/ 교육과학사
김정
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사회복지서비스 수준의 향상:부녀복지편. 사회복지 117.
박홍주외(1993). 미혼모 정책에 대한 여성학적 비판. 이화여대대학원연구논집 25.
보건복지부(1995 ). 부녀복지시설현황.
보건복지부(1995 ). 보건복지백서.
서울시정개발원(1993). 서울특별시
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사회복지서비스 개선방안”, 경희대, 2004
- 전지혜, “영아 발달수준에 대한 부모의 지식 정확도”, 이화여대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 인간발달의 특성
2. 영아기, 유아기 신체ㆍ인지ㆍ정서ㆍ사회성 발달특징
(1) 영아기 발달특징
(2)
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사회복지의 목표인 것이다. 이를 위하여 일반교사들의 정보전달식 일방적 교육만으로 만족할 수 없는 학생들에게 꿈을 다시 살려주는 전인적 교육을 제시하는 학교사회복지사의 역할이 절대로 필요한 것이 된다.
따라서 학교사회복지는 학
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사회연구원, 1999.
한동희, 노인학대 근본적 문제는 무엇인가?, 한국노인학대방지정보망 전문자료임, 2005.
한동희, 김선희, 김혜경, 박충선, 최용민, 허영숙, 현은민, 홍달아기, 노인학대 전문상담,한국가족복지학회, 2005. 1.서론
2. 위기개입
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