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대학교 교육대학원 석사학위논문.
김지원(2011). 사실동화를 활용한 문제해결전략 교수가 정서행동장애 위험 유아의 친사회적 행동과 수업참여 행동에 미치는 효과. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
김지수(2011). 토막만화대화 중재가
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- 행동적, 환경적 진단
4) 4단계 - 교육적, 조직적 진단
5) 5단계 - 행정적, 정책적 진단
6) 6단계 - 시행
7) 7단계 - 과정평가
8) 8단계 - 영향평가
9) 9단계 - 성과평가
6. 학습지도계획서 (중년 음주자에 절주교육)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이화여자대학교
김순복(2009), 독해력 향상을 위한 중심내용 찾기 단계별 지도 효과 연구, 광주여자대학교
박용한 외 1명(2003), 독해전략 교수법이 초인지와 독해력에 미치는 영향, 한국교육심리학회
이은주(2003), 명시적인 어휘 지도 방법이 독
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이화여자대학교 출판부
- 김정휘·김인석, 1997, 「정서와 행동문제 및 학습 장애를 갖고 있는 아동과 청소년의 이해」, 원미사
- 정보인, 1997,「행동수정을 통한 어린이 문제행동 지도」, 중앙적성출판사
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<아동클리닉>
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<학습장애와
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이화여자대학교 교육대학원 석사학위 청구논문
김익균외 3인(2001), 아동복지론, 대학출판사
맞벌이가정의 가족문제/한국가족학연구회/하우출판사/1995
김경신, 김오남(2004), 맞벌이 부부의 역할기대 및 역할 갈등과 결혼 만족도, 한국가정관리
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이화여자대학교
이원숙, 사회복지실천론, 2008.07.25., 학지사
이은희.“ 만성정신분열병 환자 및 가족에 대한 임파워먼트 모델에 기반한 개입(사례연구)”. 「한국정신보건사회복지학회」.2005, pp.215-245
한인영외2명, 의료사회복지실천론, 2006.05.
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대학교, 2011
박지연 / 7차 초등 국어과 심화·보충형 수준별 교육과정의 실행형태, 이화여자대학교, 2005
박순석 / 성공창업 전략에 관한 연구, 한남대학교, 2008
이우형 / 군수업무에 대한 아웃소싱 적용방안 연구, 한양대학교, 2009
최미영 외 1명 /
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이화여자대학교출판부
박명윤, 약물남용청소년 문제론, 한국청소년연구원, 2009
차종천 외, 약물남용과 범죄와의 관계, 형사정책연구원, 1999
박주신, 약물 오남용의 예방과 치료를 위한 교육 및 상담지도적 접근, 인하대학교 학생생활 연구소,
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이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
한국아동심리재활학회지(1998). 놀이치료연구 (제2집 제1호)
한국정서 학습장애아 교육학회: ksedld.taegu.ac.kr [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 학습장애라는 용어의 출현 배경
2.‘DSM-Ⅳ'에 의한 학습
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대학원 석사학
위논문.
김시업, 한중경(1999), 전계서, p.154-156
남민선(2011), 청소년 자살예방 교육 프로그램이 생명존중의식, 자살태도, 자살위험성에 미치는 효과, 이화여자대학교 학위논문(석사)
박재연(2010), 한국사회복지연구회, 학교폭력이
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