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교육 관련 전공 개설 대학원(석, 박사과정) (1) 특수대학원(석사과정) : 가톨릭대학교, 경희대학교, 경희사이버대학교, 고려대학교, 군산대학교, 동아대학교, 부경대학교, 부산외국어대학교, 상명대학교, 선문대학교, 연세대학교, 이화여자대학
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자기통제력 및 이타행동에 미치는 영향」. 아주대학교 교육대학원 석사학위논문.
VI. 참고문헌
강소영,「일반 청소년과 비행청소년의 성장 발달자산 및 진로태도성숙도의 차이」단국대 석사논문, 2010.
맹소윤. \"청소년 인성교육의 특성화 방
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교육청 다문화 교육 정책에 대해 조언, 방향, 의견, 애로점을 말씀 부탁드립니다.
다문화 학부모 질문지
1. 소개(이름, 나이, 출신국, 한국에 들어와서 지낸 기간, 자녀수, 자녀정보 등)
2. 본인 혹은 자녀가 한국의 적응하는데 도움이 되었던 프
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교육의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 2003
오윤미(2000), 협동학습 유형이 학습장애아동의 사회과 학업성취와 사회적 수용에 미치는 영향, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 학습장애아의 개념과 특징에 대해 기술하고 학습장애를
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특수교육, 9(3), 17-140.
<https://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE01545433>
차재경 (2013). 세 가지 차원에 따른 긍정적 행동지원이 통합학급 학생들의 수업참여행동
과 방해행동에 미치는 영향. 순천향대학교 일반대학원, 박사학위논문.
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교육, 보육, 복지, 치료 등 다양한 서비스를 체계적으로 제공하고 이들의 권익을 효과적으로 보호하기 위해 우리나라는 여러 관련 법률을 제정하고 시행하고 있습니다. 이러한 법률들은 장애영유아의 조기 발견부터 진단, 개입, 교육, 보육,
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특수교육학급 내지는 조기교실
⑵ 행동수정요법적인 요소(특수학급운영에 필수적)
⑶ 언어치료(거의 대부분의 자폐아가 언어치료를 필요로 함).
⑷ 작업치료(감각통합훈련을 포함)
⑸ interactive play therapy: 사회성발달을 통한 자기감(a sense o
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교육포럼. 한국다문화교육연구학회.
김효선 (2011). 다문화 대안학교의 배움 저해요인에 관한 연구. 연세대학교대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. (15점) 다문화교육은 왜 필요한가? 교재와 다음 서적을 참고하여 자신의 견해를
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합병하기 쉬운 정신의학적 상태 개선을 목적으로 하는 악물
3. 구체적인 행동에 따른 교육적 치료방법
1) 자해행동의 치료
2) 자기자극행동(Self-stimulatory Behavior)의 치료
3) 파손행동
3. 자폐아동의 언어훈련 교육
Ⅵ. 결론
참고문헌
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교육대학원 석사학위 논문
장혜성 외 2인(1994) / 문장 이해력 검사 / 서울 장애인 종합 복지관
한홍석, 강위영(1989) / 자폐증 아동의 가정지도 프로그램 / 특수교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐증의 정의
Ⅲ. 자폐증의 원인
1. 유전요인
2. 임신 출
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