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교육방법 및 교육공학, 학지사, 2000. 4. 이무근 외, 실기교육방법론(개정판). 교육과학사, 2000. 5. 이옥화 외, 컴퓨터교육4ㆍU, 교육과학사, 2003. 6. 이태욱, 컴퓨터 교재 연구, 도서출판 좋은소프트, 1999. 7. 이화여자대학교 교육공학과, 21세기 교육
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전공생의 문화다양성 태도에 관한 경로분석 연구.\" 한국사회복지교육 13.- (2010): 95-121. (http://www.riss.kr/link?id=A104031210) 안소영. \"다양성과 포용, 조직문화, 조직성과 간의 구조적 관계.\" 국내박사학위논문 이화여자대학교 대학원, 2021. 서울 (http
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연구, 서울여자대학교 교육심리학과 박사학위논문, 2013. 홍지영, 양극성장애에 대한 통합예술치료 단일사례 연구, 한양대학교 대학원 논문, 2012. 황미선, 중년 여성의 건강염려증, 이화여자대학교 대학원 논문, 2003. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1
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연구. 한국가족관계학회지, 창간호. 최규련유은희홍숙자정혜정(1997). 가정폭력예방 및 대처 프로그램 모형개발: 배우자학대를 중심으로, 가정폭력에 관한 프로그램 개발연구, 한국가족 상담교육단체협의회 자료집. 한국가정법률상담소(1996).
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이화여자대학교 교육공학과(2001), 교육방법 및 교육공학, 서울 : 교육과학사 - 제주도교육청(2002), 학습자 중심의 교수·학습 모형 - 조시영(1995), 학습의 다양화와 자기 학습력 신장, 교육 연구 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 협력학습의 개념 Ⅲ. 협력학
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교육 심리학, 서울 : 학지사 임창재(1995) : 교육심리학, 서울 : 학지사 장선(1998) : 인터넷을 활용한 원격교육에서 자기 규제 학습 유형에 따른 학습자료 상호작용 연구, 미간행 석사학위 논문, 이화여자대학교 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 자기조절학습(
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전공 학생들의 인식 수준 조사, 한국엔터테인먼트 산업학회 논문지, 2020. 조아름, 인지기능저하 노인집단의 정서인식특성, 경북대학교 대학원 논문, 2013. 1. 치매안심센터의 개요 2. 치매안심센터의 등장배경과 중요성 1) 치매안심센터
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교육과학사 손병노(1995) : 협동학습의 성격과 의의, 강원교육 이동원(1991) : 집단경쟁과 무집단 경쟁 협동학습이 학업성취와 학습동기에 미치는 효과, 계명대학교 대학원 박사학위 논문 임희준(1998) : 과학 수업에서의 협동학습 : 교수 효과와
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연구 : 긍정적·부정적 피드백의 내용과 자기효능감을 중심으로, 2009, 이화여자대학교 대학원, 1) 3. 피드백 수용도, 18쪽 참조. 2) 1. 피드백 유형별 내용, 가. 긍정적 피드백, 42~47쪽 참조. 황태연, 스피치 커뮤니케이션 교육이 의사소통 능력및 불
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연구, 한남대학교, 1994 문영주 : 사회복지사의 직무성과에 관한연구, 이화여자대학교 석사학위논문, 2005 박용오 : 사회복지사의 직무만족이 전문직업적 정체성에 미치는 영향, 연세대학교 행정대학원 사회복지전공, 석사학위논문, 2003 송인주
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