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이화여자대학교.
서선진(1997), 경도 정신지체 학생의 과제수행 행동과 학업 성취 향상을 위한
자기 감독의 효과 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
정정진(1980B). 함구증아동의 언어모방 훈련연구. 정신박약아교육연구,
보건사회부
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연구
Ⅲ. 연구 문제 및 가설
1. 연구 문제
2. 연구 가설
Ⅳ. 연구 방법 및 절차
1. 연구 대상
2. 분석 방법
Ⅴ. 결과
1. 음주가 이성을 향한 호감도 증가에 대한 영향력 검증
2. 이성에 대한 호감도 확인의 도구로서 비언어
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연구, 서강대학교 대학원, 2007.
조태영, 한국 건국신화의 탄생과 알노래 ‘아리랑’, 한중인문학회, 2005.
차광호, 삼국유사에서의 神異 의미와 저술 주체, 단국대학교 대학원 사학 과 한국사 전공 석사 논문, 2005.
최기숙, 환상, 연세대학교 출판
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교육” 『가톨릭대학교(성심교정) 인간학연구소』, 인간연구 12, 2007.1, 218-243
권복규, “전문직 윤리로서의 의료윤리: 의사다움이란” 『이화여자대학교 의학교육학교실』, 의학전문대학원, 2012.
참고사이트
http://blog.naver.com/dha826/60134139169 메
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교육 프로그램 연구, 성공회대학교 NGO대학원 실천여성학전공 석사학위논문.
윤나래(2010), “주부들의 여성주의 ‘실천인문학’ 공부와 풀뿌리 여성운동의 가능성”, 이화여자대학교 대학원 여성학과 석사학위논문.
이숙련(2011), “지역여성
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확장기(1991~)
II. 한국 사회복지의 역사
1. 외원단체의 활동과 영향
2. 제도적 발전
1) 사회복지교육의 발달
2) 사회복지사 자격제도
3) 사회복지관의 발달
4) 사회복지전담공무원
5) 사회복지실천의 과제
* 참고문헌
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전공하지 않더라도 상담 심리학 분야의 석사 및 박사학위 과정에 진학해서 교육 과정을 이수하면 된다. 대학원에 진학 후에도 심리상담 전문가가 되기 위해서는 심리 상담사 자격증을 취득해야 하는데 이 때 심리학 개론, 임상 심리학, 이상
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교육에 대한 중요성을 다시 깨닫게 되었다.
4. 출처 및 참고문헌
- 한국 민담에 나타난 아동관 분석, 임명연, 숙명여대, 2005
- 조선시대 성리학, 실학, 동학의 아동관 연구, 백혜리, 이화여자대학교 대학원, 1996
- 불교와 아동교육, 황옥자, 동국대
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연구. 한국보건교 육학회지, 14(2), 171-184.
조규상(1988). 노동과 여성건강. 한국의 산업의학, 27.
조선진(1997). 일부대학생들의 비만수준 및 체중조절 행태가 스트레스에 미치는 영향, 이화 여자대학교 석사학위논문.
조현숙(1996). 도시일부 중년여
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연구. 숙명여자대학교 정책대학원 사회복지전공 석사논문
* 신윤슉(2000). 우리나라 아동복지정책에 관한 연구. 단국대 정책경영대학원 정책학과 전공 석사논문
* 이윤주(2000). 학대받는 아동을 위한 아동보호체계에 관한 연구. 이화여자대학
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