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숙명여대 출판부
노년학 개론-홍숙자
노인복지학개론-고정자저 /형설출판사
에이지붐시대-조성남지음 /이화여자대학교출판부
노인사회복지관광의 정책과제와방안- 김창수저/ 집문당
노인복지론- 유성호저/ 아시아미디어리서치
노인복지론
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숙명여대:박사논문, 2000.
노혁. [저소득층 청소년을 위한 문화적지원 정책연구-공공복지서비스를 중심으로].
숭실대: 박사논문, 1998.
이영숙외. [청소년단체의 지역중심 활동방안 연구]. 한국청소년개발원, 1992.
진덕규. [지역단위 청소년 운동
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사례
1) NPTP(New Parents as Teachers Project)프로그램
2) 플로리다 부모교육 프로그램 (Florida Parent Education Program)
3) Levenstein의 부모-유아 가정 프로그램(Mother-Child Home Program)
4) Karnes의 가정 교육 중재 프로그램(Educational Intervention at Home)
Ⅲ. 결론
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이화여대 석사논문
민경자(1999), "성폭력 여성운동사", 한국여성인권운동사, 한울 아카데미
변혜정(1999), "성폭력의 의미 구성과 여성들간의 차이 "섹슈알리티 강의, 동녁
윤세정(1998), 온라인 성폭력에 대한 여성학적 접근, 이대 여성학과 석사
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이화여대 사회복지연구회 옮김. 가족 복지 실천론. 나눔의 집
조추용외 3인(2001). 가족복지론. 창지사
웨슬리버어외 지음. 새로 보는 가족 관계학. 하우출판사 Ⅰ. 가족의 개념
1. 가족의 정의
Ⅱ. 가족의 기능
1. 가족의 기본적 기능
(1)
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이화여대교육대학원(2002), ICT를 활용한 미술 감상 수업방안
최남주(1998), 미술교육의 감상지도 방안, 홍익대학교 석사학위 논문
E. W. Eisner, 서울교육대학교 미술교육연구회 역(1995), 새로운 눈으로 보는 미술교육, 서울 : 예경 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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대학원.
오레지나(2006). 무용 창의성의 본질에 대한 이론적 경험적 탐색. 이화여대 대학원.
오영란(2006). 중학생의 문제발견 검사점수와 창의적사고, 창의적 인성, 창의적산물의 관계 연 구. 건양대 일반대학 상담심리전공.
육완순, 이희선(1992).
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대학원.
오레지나(2006). 무용 창의성의 본질에 대한 이론적 경험적 탐색. 이화여대 대학원.
오영란(2006). 중학생의 문제발견 검사점수와 창의적사고, 창의적 인성, 창의적산물의 관계 연 구. 건양대 일반대학 상담심리전공.
육완순, 이희선(1992).
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세기 철학의 새로운 화두』, 철학교육 전공자 모임(좌장: 이지애 이화여대 교수, 2004.9.18.) 세미나 자료 참조.
이처럼 교육철학은 현대의 학교교육에서 꼭 필요한 내용이라 할 수 있다. 이는 곧 교육을 통해 가치가 전도되어질 수 있고 그러기
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전공 초등학교 교사가 지각한 학교 상담의 어려움 유발변인에 관한 질적연구”, 2015, 광주교대
- 김경화, “아동중심 교육론과 전통적 교육론의 통합적 이해”, 이화여대, 2002
- 최연희, “B. Russell의 아동교육이 초등교육에 주는 함의”, 한국
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