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학과 이화여자대학교 대학원, 1989. 2
- 박미정, 대두단백분해물을 이용한 frozen soy yogurt의 제조 및 품질 특성 분 석, 중앙대학교 식품영양학과 학위논문, 2002.6 1. 실험원리
2. 실험 기구 및 시약
3. 실험방법
4. 실험결과
5. 고찰
6. 참고문헌
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이화여자대학교 대학원.
김현진(2001). 가족기능에 따른 스트레스 대처방식에 관한 연구. 이화여자대학교 사회복지학과 석사논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족교육의 학습자가 될 수 있는 사람을 한 명 선정하여 인터뷰
1) 기본인적사항(
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소비자 인지도에 미치는 영향, 용인대하교 대학원 석사학위논문
원신희·육조영·김영란(1992), 사업적 스포츠시설의 경영전략에 관한 연구, 한국체육대 체육연구소 논문집
하지원(1998), 스포츠 소비자 행동에 관한 의사 결정 요인 분석, 이화여
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이화여자대학교 대학원, 2016.
교육과정협의회 저, 신경계 중화자간호 중환자전문간호, 군자출판사, 2014.
차병헌, 황락경 외 8명 저, 알기쉬운 병리학, 고문사, 2017.
이순행 저, ICU 중환자간호 매뉴얼, 포널스출판사, 2019. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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소비자의 커피전문점 이용행태와 소비자 요구 및 만족 비교연구」,성균관대학교 석사학위 논문, 2011.
이수안, 「혼종 공간으로서 카페와 유목민의 문화 풍경」, 『한국문화사회학회』,Vol.10, 2011.
조민수 외, 「미디어 노출이 언어발달에 미치
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노출경험이 학교폭력 가해에 미치는 영향: 공격성의 매개효과, 호남대학 교 대학원 사회복지학과 박사학위논문, 이정애, 2014 1. 서론
1) 연구의 필요성
2. 연구의 목적 및 연구 주제 선정
3. 문헌고찰
4. 연구의 기대효과
5. 참고문헌
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대학원 경영학과, 1990
방어기제, 두산백과 두피디아 <목차>
Ⅰ.서론
1. 스트레스의 개념
2. 스트레스의 요인
Ⅱ.본론
1. 스트레스와 정신건강의 관계
2. 스트레스의 종류
(1) 순기능적 스트레스
(2) 역기능적 스트레스
Ⅲ.결론
Ⅳ.
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학업계획과 향후 진로 계획에 대해 기술하세요. (1,000자 이내)
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리, 리더십 발휘 등을 실천한 사례를 들고 그 관정을 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하세요. (1,000자 이내)
4. 자신의 성장
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학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중심으로 3개 이내로 기술해 주시기 바랍니다. 단, 교외 활
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이화여자대학교 대학원 여성학과 석사학위 논문(미간행)
한소리회(1999), 「제1회 자원활동가 육성 교육(심화) 자료집」, 한소리회
-------(1999), 「부산 지역 선도보호시설 실태조사 보고 및 발전적 방향을 위한 제언」, 한소리회
Boonmonkol, Pimpawun
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