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인. 「클릭! 일본문화」. 한겨레신문사. 1999년.
홍윤기. 「일본 문화 백과」
정형.「사진과 함께 하는 일본, 일본인, 일본문화」
이화여자대학교 언론홍보영상학부 조교수 박성희 논문.
「일본 드라마의 문화적 근접성에 대한 수용자 해독과
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전형 계획, 공문자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학입시제도(대학입학시험, 대입)의 특징
1. 집중선발
2. 입학단계에서의 선발
3. 상대적 경쟁선발
4. 획일적 선발
5. 상급학교에 의한 선발
6. 객관식 시험 선발
Ⅲ. 대학입시제도(대학입학시험,
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인성(1999), 웹기반 교수 - 학습 체제 설계 모형
○ 홍경선(1998), 온라인교육에서 문제해결 수행과정의 특성 연구, 이화여대 박사학위 논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문제해결학습의 의미
Ⅲ. 문제해결학습의 특징
Ⅳ. 문제해결학습의 고려사항
1.
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인 보호부양 가족을 위한 지역사회보호서비스 개발에 관한 연구, 서울여대 대학원
박은혜(1997), 중도 장애아를 위한 지역사회 중심의 교수전략, 중도장애아 교육의 기초와 방법론, 제4회 이화 특수교육 학술대회 : 이화여자대학교
박승희(1999),
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전형성의 영향 분석』, 한국여성개발원(1997)
고석주, 『광고의 성차별주의에 대한 소비자 의식 연구』, 이화여자대학교 대학원(1985)
시사 주간지 《한겨레 21》, 통권 384호
《여성신문》, 682호 Ⅰ. 발표 준비
Ⅱ. 들어가며
Ⅲ. 텔레
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수용과 변화」,보고사, 2004 Ⅰ. 서론
- 소설속 모티프의 성격
Ⅱ. 본론
- 예언적 모티프
- 음모의 전형적 모티프
- 연애와 혼사장애 모티프
- 이인과 귀신의 출현 모티프
- 군담 모티프
Ⅲ. 결론
* 참고문헌
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인가족의 문제
(1) 수발 및 부양부담의 가족책임
(2) 이용시설의 부족
(3) 수발자의 사회활동의 제약
(4) 부양비용의 과다
(5) 건강상의 문제
(6) 심리적 부담
치매가족의 전형적인 역기능적 상호작용 연쇄과정
III. 치매 노인 가족의 서비스
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학부생 실습지도 모델 개발에 관한 연구, 서울여자대학교 대학원 사회사업학과 박사학위논문
ⅴ. 진량초등학교, 심화·보충형 수준별 학교 교육과정 편성·운영
ⅵ. 한국발달상담연구소출판부(1999), 집단상담 프로그램, 대구 : 경북인쇄 Ⅰ
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여자대학교만을 대상으로 표본을 추출하였다. 또한 자료 수집과 설문조사, 그리고 분석의 전 과정에 있어서 처음이었기 때문에 여러 가지 미숙한 점들이 있었다. 학부생으로서 지식의 한계와 많은 시행착오로 인하여 주어진 시간을 좀 더 효
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무엇인가.... 鄭雲暎 (경기대학교 경제학부)
세계화 이면, 강대국의 지배논리...... 전주대학교 사학과 김평중
세계화란?.........이화여자대학교 이승윤
우리 사회 연구회........알기 쉬운 사회학....정림사 (1998) 서론
본론
결론
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