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연구. 울산대학교교육대학원 석사학위 논문.
신득균(2004). 학생체벌에 대한 학생, 교사, 학부모의 의식비교 연구. 석사학위논문, 한서대학교.
김미영(2007). 교육 행정의 불확실성에 대한 공동체적 대응과 자율성 확보. 이화여자대학교대학원 박
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대학교 대학원 2009 국내석사
임은숙 <유아를 위한 인본주의적 프로그램에 관한 연구> 이화여자대학교 대학원 1988 국내석사
임수현 <행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점> 서울교육대학교 교육대학원 2010 국내석사
유
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교육대학교 테크노인력개발전문대학원. 석사학위 논문.
이지은(2007). 핵심역량에 대한 기업 인적자원개발 담당자의 인식연구. 이화여자대학교 대학원. 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습촉진자란
2. 학습촉진자의 역할
3.
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대학교 출판문화원
- 황슬기.(2016), 한국 노인일자리 사업의 효과성에 관한 연구.
한성대학교대학원 박사학위 논문.
- 황종대.(2011), 고령화시대 노인복지의 평화학적 접근.
국제뇌교육종합대학원대학교 박사학위 논문.
- EBS 다큐프라임-100세쇼
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대학교 논문집, 1996.
박건재, 『요셉 보이스의 예술개념 연구』, 홍익대학교대학원 석사학위논문, 1995.
정동영, 『요셉 보이스작품에 나타난 예술개념 연구』, 동아대학교석사학위논문, 1998.
유기경, 『요셉 보이스예술에서 확대된 교육개념에
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교육과정. 교문사.
신은수 외(2002). 놀이와 유아. 이화여자대학교 출판부.
김성순(1998). 실외놀이 환경의 질적 수준에 따른 유아의 놀이 행동.
김수경(2000). 유아교육기관 실외놀이 실태에 관한 양적, 질적 연구. 부산대학교교육대학원 석사학위
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연구. 국제뇌교육종합대학원대학교
황지원, (2009). 간호계획 수립과정에서의 임상추론, 이화여자대학교 대학원
한국일보, 2016.04.26. 기사 발췌, “당뇨병 환자의 야식 이 정도면 괜찮아요.”
http://www.koreatimes.com/article/20160426/984219 간호이론
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대학교 대학원 논문, 2002.
노명숙, 일반아동과 시설아동의 우울성향, 자아존중감, 학교적응에 관한 비교연구, 춘천교육대학교 교육대학원 논문, 2005.
김미성, 시설 아동의 자존감과 사회성 향상을 위한 음악치료의 효과, 이화여자대학교 교육
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연구. 이화여자대학 교 교육대학원 석사학위 논문.
김미선(2004). 외동아와 형제아의 사회성과 자아 존중감 및 학교 적응차이. 춘천교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
김은선(2006). 외동아와 형제아의 성격특서, 자기효능감과 학교적응비교.
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교육대학교 교육전문대학원
김하람(2016). 학교폭력 예방을 위한 미술·도덕과 통합수업 프로그램 연구 : 중학교 1학년 포스터 제작 수업을 중심으로. 석사학위논문. 이화여자대학교 교육대학원
박종석(2002). 초등학교 폭력의 특성과 영향요인.
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