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이화정,변종임, 교육과학사, 2001
<기독교+평생교육> 박경호, 기독교문서선교회, 2006
<성인 여성 학습자의 영어 평생교육 요구 조사> 강성환, 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문, 2009
<자아실현의 심리(Maslow)> 박아청, 교육과학사,
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이화여자대학교 사회복지전문대학원 사회복지연구소. 47-86(40쪽).
-이남경. (2018). 가구 내 만성 비감염성 질환자의 재난적 의료비 발생에 대한 패널연구. 연세대학교 보건대학원, 서울.
-국제개발협력민간협의회. (2006). MDGs 목표 및 세부지표. R
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이화여자대학교 대학원 석사학위논문
이경아, 2019, 『자발적 비혼 여성의 삶에 대한 합의적 질적 연구』, 한양대학교 상담심리대학원 석사학위논문 1. 서론
2. 본론
1) 비혼을 결심하는 여성들의 증가 이유
2) 결혼에 대한 가치관의 변화
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적용 과정
3. 집단 따돌림의 원인 및 특성
4. 보건교육 대상자의 인구사회적 특성
5. 집단따돌림에 대한 보건교육을 PRECEDE-PROCEED 모형에 따른 수행과정 설계
6. 집단따돌림에 대한 보건교육을 위한 학습지도 계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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문제점과 개선방안/최현숙/청주대학교 사회복지대학원/2009
-한국가족복지정책의 실태와 발전과제에 관한 연구/김지선/이화여자대학교 대학원/2004 1) 한국 가족 복지 정책의 과제
2) 가족복지 서비스의 전달체계
3) 학습자의 의견
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대학교, 전채휘-
2) 『건축의 생태학적 적용과 표현에 관한 연구』 -최태은, 홍익대학교 대학원, 1992년
3) 『생태주의적 접근에 의한 실내 환경 디자인에 관한 연구』 -정은형,
이화여자대학교 디자인 대학원 1996년-
3. 정기 간행물
1) 『환경친
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이화여자대학교 대학원 : 서울, 2008
· 최창규 저, ‘인적자원 개발을 위한 독서경영 도입방안과 효과성에 관한 연구’,한양대학교 기업경영대학원 : 서울, 2015 1.
서론
2.
본론
1) 창조적 인재
2) 창조적 인재육성을 위한 기업의 인적자
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, 이화여자대학교 교육대학원, 1998.
박영달, 『듣기 영역의 수준별 교수-학습 모형 연구』, 전남대학교 교육대학원, 1998. Ⅰ. 논의의 필요성 : 듣기의 의미와 듣기교육의 중요성
Ⅱ. 듣기의 특성
Ⅲ. 듣기 교육과 듣기의 특성
Ⅳ. 참고문헌
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이화여자대학교 대학원 석사학위논문
김미란,정광희,박상규,임진택,허은(2010)「입학사정관제 성과분석 모델 개발 및 운영보완 방안 탐색」한국교육개발원
김현철,유재봉,양정화(2006)「입학사정관제 도입 및 지원방안 연구」교육인적자원
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수업하시는 교수님께도 감사의 말씀을 전하고 싶다.
◎참고문헌
이금실(1992). 소쉬르 언어이론 연구. 이화여자대학교 대학원.
권영옥(1997). 소쉬르 기호이론에 관란 고찰. 목원대학교 출판부.
김석근(2004). 언어학개론. 경상대학교 출판부.
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