|
대학교 교육 대학원.
이양훈(1991), 일반계 고등학생의 진로지도 방안 모색, 영남대학교.
이영해(1986), 종합고등학교 진로지도 현황 및 개선 방안에 관한 연구, 이화여자대 학교 교육대학원.
이정근(1980), 진로지도와 진로상담, 서울:중앙적성연
|
|
|
이화여자대학교
언어는 의사소통의 매개 수단에 따라 음성 언어와 문자 언어로 구분된다. 화자가 자신의 의사를 전달하기 위해 음성적 기호를 사용하는 것을 구어라고 하고 글쓴이가 문자로 자신의 의사를 전달하는 시각적 기호를 사용하면
|
|
|
이화여자대학교 대학원 석사학위논문
송병권(2001)「해방이후 한국 여성스포츠 발달과정에 관한 연구」연세대학교 대학원 석사학위논문
신학동(2004)「페미니즘이 현대 패션사진에 미친 영향에 관한 연구」숙명여자대학교 대학원 석사학위
|
|
|
대학교 출판문화원(교재).
6. 정혜미(2007), MBTI 검사를 통한 유도선수의 성격 특성에 대한 연구, 용인대학교 교육대학원.
7. 심혜진(2006), 온라인 학습활동과 학업성취도에 대한 학습자의 성격 특성(Big-Five Personality Trait)의 예측력 검증, 이화여자
|
|
|
대학교 교육대학원: 상담심리전공.
김은정, 2002, 여자 청소년의 청소년성매매 유입 과정에 관한 연구, 서울:이화여자대학교.
김준호, 2002, “성상납과 성폭력”, 한국사회학회 후기사회학대회 발표문.
신경림, 2004, 질적 연구방법론, 서울:이화
|
|
|
이화여자대학교 교육대학원
Ⅲ. 결론
구성주의란 지식을 배워서 자기 것으로 만들 때 학습자가 지식을 내적으로 깨닫고 스스로 자신의 경험에 근거하여 의미를 개발하는 것이다. 달리 말해 지식을 주관적이고 사회, 문화적인 영향을 받아 형
|
|
|
여자대학교 디자인대학원 논문
김명곤(2002)「모션그래픽스의 이용자 네비게이션 행태 분석 연구」연세대학교 생활환경대학원 논문
강선혜(2000)「Film Title Design에서 보여 지는 암시적 표현방법에 관한 연구」이화여자대학교 대학원 논문
|
|
|
대학교
박진아(2012), 박완서 소설의 시간의식 연구, 이화여자대학교
신철하(1998), 기억·음화·미망 : 박완서의 나목에 대한 수상, 동서문학사
최지선(2008), 성장소설로서의 나목연구, 강원대학교
최성실(2003), 전쟁소설에 나타난 식민주체의 이
|
|
|
이화여자대학교 출판부.
미스, 마리아(1996), \"전지구적 생태여성론이 세계를 구할 수 있는가?\", 『여성과 사회』(7호).
브라이도티, 로지, 외(1995), 『여성과 환경 그리고 지속 가능한 개발 - 이론적 종합을 지향하며』, 한국여성 NGO위원회 여
|
|
|
이화여자대학교 과학기술대학원 석사학위논문.
김유진(2005). 장애인을 고려한 유비쿼터스 캠퍼스의 서비스 모델 연구. 이화여자대학교 정 보과학대학원 석사학위논문.
http://www.raemian.co.kr/gallery/gallery_main.asp
http://www.sookmyung.ac.kr/
http://www.colorz
|
|
메뉴펼치기
