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연구. 서울 : 경희대학교 대학 원
조규영.(2002). 사회복지조직의 유효성에 관한 연구 -조직커뮤니케이션만족을 중심으로-. 이화여자대학교 사회복지대학원 석사학위논문
최소연.(2003). 사회복지조직의 인적자원개발과 직무만족 관계에 관한 연
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연구. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문
권지연(2002). 유아의 인지양식과 성격에 따른 놀이스타일의 차이. 동덕 여자대학교대학원 석사학위 논문.
김민정(2004). 유아의 혼자 놀이와 기질 및 문제행동과의 관계. 이화 여자대학교 교육대학원
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대학교 대학원 석사학위논문, 2001.
2. 김경은, 장자크 루소의 음악교육에 관한 연구, 목포대학교 교육대학원 석사학위논문, 20083
3. 김정은, 진보주의 교육철학에 기반을 둔 Margaret H\'Doubler의 무용교육 특성에 관한 고찰, 이화여자대학교 교육대
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대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김보림(2007). 유아조기교육의 실태와 어머니의 양육신념과의 관계. 이화여자대학교 대학원 석사학위 청구논문.
김승영(2003). 영아 조기교육의 실태 및 아버지와 어머니의 인식 비교 연구. 성신여자 대학교
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교육 방안 연구. 제주대학교 교육대학원 석사학위논문.
김수진 (2015). 인성교육의 주요 접근 및 쟁점 분석. 박사학위논문. 이화여자대학교 대학원. 서울.
민용성, 최화숙 (2018). 교과별 인성교육 내용 분석을 통한 인성 함양 교육과정 총론 개발
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교육의 중요성이 커지고 있다.
참고문헌
김성희(2002). 유아안전교육. 창지사.
김승현(2005). 유아교사의 안전지식정도 및 안전연수에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
문숙희(2006). 안전교육에 관한 유아교사의 인식조사 연
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대학교 대학원 석사학위논문.
황정순 (1998). 우리나라 관공서 여직원의 유니폼
만족도에 관한 연구, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문.
고영경 (1982). 우리나라 항공사 여승무원 제복의
새로운 방향모색, 이화여자대학교 대학원 석사학위
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교육에 관한 연구. 경기대학교 교육대학원 유아교육과 석사학위논문.
김은희(2009). 햇살유치원 만 4세 유아들의 혼잣말에 관한 문화기술적 연구. 이화여자대학교 대학원 유아교육학과 박사학위논문.
김혜선(2001). 이야기나누기 활동과 프로젝
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교육, 양서원
심상미(1988), 페스탈로치의 전인교육사상, 숙명여자대학교 교육대학원 중등 교육과정
연세대학교 교육철학 연구회편(1999), 위대한 교육사상가들Ⅲ, 교육과학사
안인희(1991), 교육 고전의 이해, 이화여자대학교 출판부
정영경(2
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교육과학기술부, 3-5세 연령별 누리과정 해설서, 2013.
김일옥, 유아교육기관의 건강교육 실태에 관한 연구, 대한아동간호학회, 1998.
이훈희, 보육교사의 표준보육과정 인식과 운영실태, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2008.
김선경,
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