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교육대학교 교육대학원 논문
성인모(1998)「언어 사용 기능 신장을 위한 총체적 언어 학습 적용 방안 연구」부산교육대학교 교육대학원 논문
윤혜영(1997)「총체적 언어접근에서의 문식성 발달에 대한 유아교사의 신념」이화여자대학교 교육
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학과 과학사상」한양대학교 교육대학원 석사학위논문
김수익(2012)「최한기의 기학에 따른 인성교육론」경인교육대학교 교육대학원 석사학위논문
백수정(2004)「최한기의 유아교육사상에 관한 연구」이화여자대학교 대학원 석사학위논문
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대학교 교육대학원 석사학위논문
임명수(2003)「청주교육대학교 교육대학원 석사학위논문」루소의 自然主義 敎育思想의 現代的 意義
장화선(1993)「J.A.COMENIUS와 J.J.ROUSSEAU의 유아교육관점에 대한 비교연구」이화여자대학교 대학원 박사학위
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의 교육신념과 교수방법이 교사-영유아 상호작용에 미치는 영향, 배재대학교 일반대학원 석사학위논문, http://www.riss.kr/link?id=T15069914
2) 김수영(1991). 유치원 교사의 교육신념과 교수행위에 관한 연구-대구지역을 중심으로-. 이화여자대학교 대
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유아의 인지능력과 놀이성, 리더십, 주의 집중력 간의 관계. <어린이문학교육연구>, 제18권 제4호, 255-280.
김미자. (1995). 영유아기 탁아경험이 사회 정서적 행동에 미치는 영향. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
김연진. (1999). 유
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유아교사론. 창지사.
권건일(2006). 유아교사론. 양서원.
김지연(1997). 어린이집 보육교사의 교직전문성인식과 역할수행과의 관계. 이화여자대학교교육대학원 석사학위논문.
박상협(2006). 지식기반 사회에서의 교사의 역할에 관한 연구. 명지대
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교육연구.
김지영(2020) 부모교육 프로그램이 언어발달장애 아동의 언어발달 및 어머니의 양육에 미치는 영향. 대구대학교 대학원 석사학위논문.
고희선 (2022). 장애인 가족지원 요구 진단 도구 개발. 이화여자대학교특수교육학과 박사학위논
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교통안전교육이 유아의 교통안전 문제해결 사고 와 교통안전 지식에 미치는 영향. 중앙대학교교육대학원석사학위 논문.
10. 이기숙, 이경미, 김순환(1998). 효과적인 극놀이 운영에 관한 사례 연구. 이화 여자대학교 사범대학 유아교육과.
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대학교교육연구소 편. 교육학대백과사전 (pp. 2628-2630). 서울: 하우동설.
김정현 장애유아 일반 유치원 통합과 통합의 방해 요인에 대한 특수교사와 일반교사의 인식 조사. 미간행, 석사학위청구논문, 서울: 이화여자대학교 교육대학원.
특수교
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교육 이화여자대학교사범대학교육학과교육연구회
(학술논문,1971)
오창석, Bollnow의 실존적 교육사상 연구 : \'만남\'의 교육적인 의미를 중심으로
(성균관대학교 교육대학원, 2003)
<신문기사>
진창현 기자, 교사들 “공문처리에 수업차질
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