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박람회 참가”,『연합뉴스』, 2010년3월21일.
http://www.yonhapnews.co.kr/bulletin/2010/03/20/0200000000AKR20100320059600069.HTML?did=1179m
“북한 미술작품 대전에서 만난다”,『충청투데이』, 2013년2월14일.
http://www.cctoday.co.kr/news/articleView.html?idxno=753003
“北, 김정은
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이화여자대학교대학원 박사학위논문
한창균(2007) / 기업의 교육훈련에 관한 연구, 인천대학교 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신입사원의 과업수행자신감
Ⅲ. 신입사원의 교육프로그램
Ⅳ. 신입사원의 주의사항
1. 세련된 전화매너
2.
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대학교 대학원 논문, 2007.
안영갑 외, 한국의 재래시장, 두남, 2006.
유의준, 우림시장성공사례, 서울시 재래시장 활성화 세미나, 2005.
이미지, 전통시장 활성화를 위한 장소브랜드 아이덴티티 디자인 연구, 이화여자대학교 디자인대학원 논문,
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이화여자대학교 ㆍ 권자인 Ⅰ.개요
1)전시공간의 개념
2)전시공간의 구성요소
가)전시공간
나)전시의도
다)전시자료
3)전시공간의 유형
가)박물관, 미술관
나)박람회, 전람회
다)쇼룸
4)전시의 기본구상단계
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대학교 출판국, 1998년
⇒ 성범용, 「국제금융의 이론과 정책」, 박영사, 1998년
⇒ 김남수,환율변동의 경제적 효과에 관한 실증연구, 이화여자대학교대학원 경제학과 89년
⇒ 고인학,환율결정의 측정모형에 관한 연구, 홍익대학교 대학원, 90년&n
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대학원대학교 2003 국내석사
임선영 <스키너의 행동주의> 한국논단 1월호 1994 pp:208-212
임은숙 <유아를 위한 인본주의적 프로그램에 관한 연구> 이화여자대학교 대학원 1988 국내석사
윤주영 <프로이드와 로저스의 성격이론 분석>
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이화여자대학교 특수교육대학원에서의 연구와 학문적 경험을 토대로 현장에서 필요한 교육적 접근과 정책을 개발하고, 이를 통해 장애 아동들이 보다 나은 교육 환경에서 성장할 수 있도록 돕는 데 최선을 다하겠습니다.
4. 기타
[특수교육
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활동하게 될 때, 이러한 경험이 큰 자산이 될 것이라 확신합니다. 이화여대 체육교육대학원 연구계획서
1. 진학의 동기
2. 전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와 계획을 구체적으로 기록하십시오.)
3. 졸업 후 희망
4. 기타
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실태에 관한 연구. 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문
김은정(1999). 반편견 교육을 위한 도서의 분석. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
김현희(2000). 정보를 제공하는 방식에 따른 정보 그림책에 대한 유아의 반응. 어린이 문학교육.
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이화여자대학교출판부.
허영주(2008). 전통적 교육방법과 구성적 교육방법의 통합 활용 가능성 탐색. 한국교육방법학회 교육방법연구 Vol.20 No.2.
김경화(2002). 아동중심 교육론과 전통적 교육론의 통합적 이해. 이화여자대학교 대학원 석사학
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