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프로젝트, 동국대학교 황사사막화방지연구소, 2009. 1
이민효 외, 토양지하수환경, 신광문화사, 2006. 3
환경부, http://www.me.go.kr/
손부순 외, 최신 환경과학, 동화기술, 2008. 3
강치구 외, 환경과 인간, 동화기술, 2008. 3
장순웅, 최신 환경과 인간 제2
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프로젝트, 동국대학교 황사사막화방지연구소, 2009. 1
이민효 외, 토양지하수환경, 신광문화사, 2006. 3
환경부, http://www.me.go.kr/
손부순 외, 최신 환경과학, 동화기술, 2008. 3
강치구 외, 환경과 인간, 동화기술, 2008. 3
장순웅, 최신 환경과 인간 제2
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프로젝트(1)~(10), 동국대학교 황사사막화방지연구소, 2009. 1
이민효 외, 토양지하수환경, 신광문화사, 2006. 3
환경부, http://www.me.go.kr/
손부순 외, 최신 환경과학, 동화기술, 2008. 3
강치구 외, 환경과 인간, 동화기술, 2008. 3
장순웅, 최신 환경과 인
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인간, 문음사
신원섭(2009) 숲으로 떠나는 건강 여행 : 신원섭 교수의 숲 치유 프로젝트, 지성사
임경빈(2007) 임학개론, 향문사
김용준(2008) 사람의 과학, 통나무
방용호(2007) 신음하는 지구촌, 현대사상사
UNEP(2000) 녹색공동체를 위한 실천, 나남출
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인간, 문음사
신원섭(2009) 숲으로 떠나는 건강 여행 : 신원섭 교수의 숲 치유 프로젝트, 지성사
임경빈(2007) 임학개론, 향문사
김용준(2008) 사람의 과학, 통나무
방용호(2007) 신음하는 지구촌, 현대사상사
UNEP(2000) 녹색공동체를 위한 실천, 나남출
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인간관계 구성 요인
- 목표 규모, 규범, 응집성, 지위, 역할 등에 영향
목표 : 공식적(과업)집단의 목표(매출액, 이익 등)
- 구체적 목표가 있는 경우
- 구성원이 목표의 우선순위를 아는 경우
비공식적 집단의 목표
- 친교나 공통의 목표가 존재
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발전에 기여할 수 있을 것이다.
참고문헌
인간과사회 한국방송통신대학교 출판문화원 서론
본론
1, 사회학적 인식
2, 사회학적 인식의 사례
3, 사회학적 상상력
4, 노동의 가치와 의미
5, 노동의 구체적인 내용
결론
참고문헌
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프로젝트 학습의 다양한 표상활동이 초등학생이 다중지능 발달에 미치는 효과 (대구교육대 교육대학원, 2005), 20~23면
이경란, 유아영재교육의 교수- 학습방법 모색과 이론 모형 분석 (남부대 교육대학원, 2004), 28~32면
하대현(1996). 인간 지능이
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인간의 존엄, 교육과학사(1996)
4. 김상구, 유림운동오십년사(1997), 도서출판 흥경
5. 김은실, \'한국 근대화 프로젝트의 문화논리와 가부장성\', 당대비평(1999년 가을 통권 8호), (주) 도서출판 삼인
6. 김철수, 헌법학신론, 박영사(1997)
7. 박규하, \'
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인간자원개발(HRD)이 이루어지지 않을까 사료된다.
Ⅴ 결 론
여기서 인간자원개발(HRD)에 대한 접근을 인간중심으로 고찰하였다. 경영이나 관리의 근본은 인간 연구에서 출발하고 인간 연구에서 끝난다고 해도 지나친 말이 아니다. 생산성에서
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