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인간관계론 강의안
2. 대인 갈등유형에 따른 갈등관리유형의 차이 분석, 김법주·이호선, 신구대학교 ,2014.08.12
3. 다름을 인정하고 해법 찾아라, 최철규 김한솔, DBR, 2013sus 6월, https://dbr.donga.com/article/view/1203/article_no/5816/ac/magazine Ⅰ. 서론
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프로젝트 학습 모형 설계 및 적용, 한국교원대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 2002
최성희, 통신망기반 협동학습의 모형탐색 및 사례연구 : 초등학교를 중심으로, 교육공학연구, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. CL학습(협동학습, 협력학습)의 정의
Ⅲ
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프로젝트의 이론과 실제. 파란마음.
김미정(2000). 콜버그의 토의식 수업이 도덕적 판단력과 학업성적에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
김보미(2015). 다중지능이론을 중심으로 중학교 2학년 학습부진아의 수학적 태도 및
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, 24(4), pp61-71
데일 카네기(작가) 저, 유태진 역(2021),데일카네기 인간관계론(사람의 마음을 움직이는 핵심 원리), 다른상상
한주빈 외(2021), 인간관계론(대인관계기술 향상을 위한), 정민사, 2021. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
[참고문헌]
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프로젝트형 인성교육 방안 연구, 한국외국어대학교 교육대학원.
4. 나원자(2010), 유아의 이타성 향상을 위한 조기복지교육프로그램 개발 및 적용효과, 한영신학대학교 일반대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. ‘이타성과 공감’에 대한
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프로젝트』(서울: 휴머니스트. 2003)
* 논문
권혁태, 「'고구려사 문제'와 일본의 동북아시아 인식」, 《황해문화》, 45, 2004
금희연, 전인영, 「중국의 소수민족정책에 관한 연구」, 《세계지역연구논총》 제12집, 1997
금희연, 전인영, 「중국의
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인간상
1. 지식기반경제사회에서 요구되는 능력
2. 지식기반경제사회에서 요구되는 인간상
Ⅳ. 21세기 기업의 인재상
Ⅴ. 인재 채용시험의 추이와 배경
Ⅵ. 인제 확보를 위한 기업의 현실
1. 치열해지는 인재 확보 경쟁과 취약한 인재
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프로젝트(1)~(10), (동국대학교 황사사막화방지연구소, 2009)
이민효 외, 토양지하수환경, (신광문화사, 2006. 3)
손부순 외, 최신 환경과학, (동화기술, 2008. 3)
강치구 외, 환경과 인간, (동화기술, 2008. 3)
장순웅, 최신 환경과 인간 제2판, (다산서고, 2
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기존 산업과 달리 인간과 환경에 적합한 산업
4) 고급인력과 지식활용 특성상 우리나라 여건에 적합한 산업
5) 인체유전자 정보해석의 완성시점을 기점으로 바이오기술(BT)은 새로운 전기 마련
Ⅸ. 21C(21세기)의 농업환경
참고문헌
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프로젝트 성과요인에 대한 퍼지구조분석, 한국지능시스템학회, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 퍼지의 성격
Ⅲ. 퍼지의 추론 실제
1. 규칙이 IF - THEN 형식으로 주어지는 경우
2. 규칙이 제어규칙표에 의해 주어지는 경우
3. 소속함수가 표로 주어지
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