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인간으로서 학교에서 살아갈 수 있도록 돕는 것. 이것이야말로 학교사회복지사의 가장 근본적인 사명이며, 패치 아담스가 우리에게 남긴 실천 철학의 궁극적 실현이기도 하다.
III. 결론
영화 ‘패치 아담스’는 사회복지사, 특히 학교사회복
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프로젝트 모델 역시 발도르프 교육방식을 채택하고 있다는 것이다. 루돌프 슈타이너[Rudolf Steiner, 1861.2.27~1925.3.30]
Ⅰ. 생애
Ⅱ. 인지학적 인간론
1.인지학이란?
2. 슈타이너는 인간에 대한 통합적인 이해를 바탕으로
3. 인간존재의
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인간관계 형성, 신뢰 구축, 그리고 궁극적으로는 업무 성과에 직결된다. 따라서 직장에서 성공하기 위해서는 개인 정체성을 명확히 하고, 올바른 예절과 매너를 지키는 것이 필수적이다.
5. 참고문헌
김영주, \"조직 내 개인 정체성 형성의 중
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인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
사례중심의 경영학원론 - 김명호 저, 두남, 2018
내일을 비추는 경영학 - 시어도어 레빗 저/정준희 역, 스마트비즈니스, 2011
경영학의 진리체계 - 윤석철 저, 경문사, 2012
조직과 인간관계론 - 이택호/강
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human development approach. Cambridge : Belknap Press of Harvard University Press, 2011.
Sen, Amartya. 『윤리학과 경제학』. 박순성, 강신욱 역. 서울 : 한울아카데미, 1999.
Sen, Amartya. 『센코노믹스, 인간의 행복에 말을 거는 경제학』. 원용찬 역. 서울 : 갈라파고스, 20
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프로젝트나 예술 산출을 실행함으로써 남게 되는 개인적 기록을 포함한다. 일반적인 Portfolio는 자기 평가, 교사와 동료 그리고 전문가들로부터의 피드백, 잠재적인 이후의 프로젝트 등을 포함한다. Processfolio는 Gardner가 만든 용어로서 Portfolio
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인간성의 상실과 가정과 지역사회의 해체에 대하여 공동사회를 기반으로 하는 각자의 자율의지 혹은 자발정신을 기반으로 하는 주체적인 활동이라고 할 수 있으며, 여기에는 인간애를 바탕으로 한 인간존중의 정신과 상부상조의 정신철학이
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인간종의 탄생이 가능하지 않을까 하는 생각을 해본다. 원시 오스트랄로피테쿠스에서 진화해온 인간이 현재 호모 사피엔스 사피엔스의 시대에서 분명 다음 인간종으로 진화한다고 가정한다면 현대의 기술력으로 인간은 우수한 기계종에게
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인간 중심 교육이라는 말이 단순한 수사적 표현이 아니어야 한다고 생각하게 되었다. 시험 점수나 입시 성과보다, 학생이 어떤 존재로 성장하고, 스스로의 삶을 어떻게 구성해나갈 수 있는지를 중심에 두는 교육이 진정한 의미의 교육이라 믿
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인간행동과 사회환경> 한국방송통신대학교 출판부 2012
정민승 <성인학습의 이해> 방송통신대학교 출판문화원 2010
박성수, 이성진 <교육심리학> 방송통신대학교 출판문화원 1999
정유순 <자기주도 학습의 의미와 한계 : 인식론적
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