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2.정보 처리 수준의 심화 기회 제공
3.다양한 시각에서의 학습
4.실상황의 특성을 반영한 학습
5.특정 영역 지식과 관련 전략의 혼합
6.안내적 교수 방법
7.협동 학습
8.컴퓨터 관련 매체의 사용
Ⅷ.교수설계 관련 제언
참고문헌
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개요
Ⅱ. 도서관건축의 의의
Ⅲ. 도서관건축의 계획수립
Ⅳ. 도서관건축의 디자인
Ⅴ. 도서관건축의 문제점
1. 도서관은 도서관을 모르는 사람이 짓는다?
2. 도서관에는 결정권이 없다
3. 도서관은 준비되지 않은 조직체이다?
Ⅵ.
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및 자료 준비
2) 2단계 - 요리활동의 소개
3) 3단계 - 재료의 탐색 단계
4) 4단계 - 요리활동의전개
5) 5단계 - 요리활동의 펑가
2. 요리순서표 만들기
3. 요리활동의 전개과정
Ⅷ. 구성주의학습이론(구성주의교육)의 인지적유연성모형
Ⅸ.
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개요
Ⅱ. 지식기반경제사회의 정의
Ⅲ. 지식기반경제사회의 특징
1. 공간과 시간 사용의 형태 변화
2. 이미지(image)와 휠링(feeling)을 좋게 하는 브랜드 중요
3. 사회에 대한 나의 가치(What is my value to society) 중요
Ⅳ. 지식기반경제사회의
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들어가는 말 (개요)
◉ 북한의 예술 문화
◉ 북한의 언론
- 신문
- 방송
◉ 북한의 종교
◉ 북한의 생활문화
- 결혼 문화
- 교육
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외화송금 신청서등 각종 양식 자동 발행 Ⅰ. 해운업무의 개념
1. 해운의 정의
2. 운항의 종류와 운임
Ⅱ. MIS의 개념적 정의
1. 경영정보학 개요
2 . MIS와 유사한 개념
3. MIS 정의
Ⅲ. MIS의 발전과정
Ⅳ. 업무의 기대효과
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자료주문
2. Follow-up Messages
1) ILL프로토콜
2) 자료주문
3. 신청 쏘스(Source of Request)
4. 최종이용자가 신청자인 경우(Patron as Source)
Ⅴ. 도서관문헌의 정보기술평가
1. 비용
2. 융통성(flexibility)
3. 장비
4. 장점 및 단점
5. 시설 기반(installation
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동물에 의한 상상
3) 기계에 의한 상상
4) 인간의 생활 모습에 의한 상상
5) 즉흥 표현을 위한 자극의 방법
Ⅶ. 체육과교육 표현활동수업(표현활동학습)의 모형
Ⅷ. 향후 체육과교육 표현활동수업(표현활동학습)의 제고 방안
참고문헌
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학습의 과정
1) 문제유형
2) 문제해결 과정
6. 정보처리 이론을 활용한 수업 원리
1) 수업의 성격과 기본 가정
2) 수업의 구성 요소
3) 문제해결력을 위한 수업
7. 학교 교육에의 적용
1) 수업의 실제
2) 이론의 개괄 및 장단점
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및 자격
Ⅱ. 자동차기술자
1. 직업개요
2. 주요업무
3. 적성·능력
4. 교육·훈련
5. 자격·면허
Ⅲ. 전기공학기술자
1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및 자격
Ⅳ. 정보처리기술자
1. 직업개요
2. 주요업무
3. 적성·능력
4.
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