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사회의 실정을 고려하여 구체적으로 지역화 된 교육 과정을 나름대로 구안, 투입해야한다. 이때 학교는 지역 교육청과 협력하여 교육과정 안을 구안하는 것이 바람직할 것이다.
Ⅹ. 결론
21세기는 정보화, 세계화, 개방화 시대이다. 사회과교
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시대구분과 자본주의 맹아 문제』
이기백,『반도적 성격론 비판』, 한국사 시민강좌, 1987.
이명화,『일제총독부 간행 역사교과서와 식민사관』, 역사비평, 1991.
이용법,『한국사의 타율성론-소위 만선사관의 극복을 위하여』
이태진,『당파성
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인간관계의 변화에 따른 차이를 중심으로, 한국언론학보제27호
조동일(1987) : 서사시론과 비교문학, 국문문학 8, 국문문학 Ⅰ. 서사의 정의
Ⅱ. 서사의 형식
1. 축소
1) 스토리의 축소
2) 생략
2. 서술의 기본형
1) 약술
2) 장면식 서술
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차이를 설명하시오. 5점
1) 인권
2) 시민권
(1) 시민으로서의 지위
(2) 시민의 자질 또는 덕성
(3) 시민의 권리 또는 의무
3) 인권과 시민권의 차이
2. 인권의 내재적 특성에 대해 설명하시오. 5점
1) 천부설(天賦說) - 신이 인간이 태어날 때부
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권위배분
IV. 병원 관료조직체의 변화
1. 전문적 권위의 쇠퇴
1) 병원의 소유와 경영분리
2) 의사 수의 절대적 증가
3) 의사의 사회적 신분과 위신의 퇴조
4) 의료보장 적용과 소비자주의의 팽배
2. 권위의 충돌
참고문헌
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차이에 관한 연구 : 청소년수련시설의 안전성을 중심으로, 김경우, 부산대학교, (2022)
* 청소년시설의 역할과 기능, 김종국, 한국청소년활동학회 추계학술대회(2013)
* 2023년도 청소년수련시설 관리·운영 지침, 여성가족부 (2022)
* 청소년지도자
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사회과 교사용 지도서, 1996
부산부암초등학교 / 멀티미디어를 활용한 사회과 교수·학습 방법 개선, 연구학교보고서, 1999
임동초등학교 / 사회과 ICT활용 교수·학습 과정안 개발·적용을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 경상북도교육청 지정 ICT
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조종하는 것
④ 역량의 실제적 동원에 이르는 것
3) 집단지성에 의한 사회 변화
(3) 집단지성과 민주주의
(4) 중앙지성과 집단지성의 차이점
(5) 정보화사회에서의 집단지성이 의사결정에 미치는 영향
3. 결론
* 참고자료
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조종하는 것
④ 역량의 실제적 동원에 이르는 것
3) 집단지성에 의한 사회 변화
(3) 집단지성과 민주주의
(4) 중앙지성과 집단지성의 차이점
(5) 정보화사회에서의 집단지성이 의사결정에 미치는 영향
3. 결론
* 참고자료
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시대적 상황
(2) 대공황의 원인과 결과
2) 한국
(1) 한국의 시대적 상황
(2) IMF의 원인과 결과
2. 위기에 대한 대처 방안
1) 루즈벨트의 사회보장과 김대중 정부의 사회보장 비교
2) 미국의 뉴딜과 한국의 IMF 시기 공통점과 차이점
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