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(0-2세)에서의 건강교육 내용의 공통점과 차이점
1) 누리과정(3-5세)과 표준보육과정(0-2세)에서의 건강교육 내용의 공통점
2) 누리과정(3-5세)과 표준보육과정(0-2세)에서의 건강교육 내용의 차이점
7. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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인간관계의 이해, 양서원 2013 0. 들어가기
1. 결혼 준비의 필요성
2. 결혼 의식
1) 결혼식의 의미
⑴ 전통 혼례의 형식
⑵ 전통혼례의 기능과 의미
⑶ 현대의 결혼식
2) 혼수와 결혼 비용
⑴ 혼수와 결혼 비용 지출
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인간지향적
14. 소득재분배
15. 비용과 효용의 양면성
Ⅴ. 사회복지 실천의 개념
Ⅵ. 발달사적 측면에서 본 우리나라 사회복지의 문제점
1. 경제환경의 제약조건
2. 정부의 사회복지에 대한 관심부족
3. 사회적 재분배 기능의 취약
4. 남
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문제
5. 현대에 있어서 마당극의 의의와 계승방향
1) 마당극의 현재적 의의
2) 마당극의 발전방향
6. 결론
7. 참고자료 1. 논지 전개
2. 전통극의 역사
1) 삼국시대 이전
2) 삼국시대
3) 고려시대
4) 조선시대의 공연예술
5) 개화기
6) 일제
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문제를 해결
3. 전략방향
1) IT와 융합분야에 집중 및 한계돌파
2) 기업주도 및 산업지향
3) 시장메커니즘 작동
4) Total Solution(종합적 문제해결과 기본 충실)
5) 대내외 네트워킹
4. 개혁의 동력 : 사람의 변화
1) 유능한 인재를 적소에 배치
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
사회
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
사회
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사회
제석봉, 2003. “상담의 이론과 실제“ 대구가톨릭대학교 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
(1) 정신분석이론(프로이트)
1) 프로이트의 정신분석학
2) 정신분석적 상담이론의 기본개념
3) 치료기법과 과정
(2) 인간중심 상담이론(로저
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시대와 상황에 따라 가정과 사회에서의 교육방법이 달라져야 하고 교육이 소기의 목적을 달성하기 위해서는 수요자 중심의 눈높이 교육이 되어야한다. 마지막으로 요구수준에 맞는 내용으로 구성된 성 교수-학습 프로그램을 개발하는 것이
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차이를 제거할지는 아무도 모른다. 우리가 아는 것은, 이런 문화의 동질화가 대도시에
서 먼저 이루어지고 마지막으로 농촌에서 이루어진다는 것뿐이다. 1장 미래주의, 그리고 드림 소사이어티에 도달하는 과정
2장 이야기꾼과 이야기꾼
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