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사회복지실천기술론, 양서원 2010
김동배 저, 인간행동이론과 사회복지실천, 학지사 2004 01. 에릭슨의 사회심리적 이론
1. Erikson이론의 개요
2. Erikson 심리사회학적 성격이론의 특징
3. 심리사회적 이론의 주요개념
4. 프로이드와 에릭슨과
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에릭슨의 생애주기 발달 단계에서 바라본 교회 내 선교교육 프로그램”, 총신대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 자아 발달의 8단계
2. 사회복지실천을 적용하여 각 발달단계에 있는 클라이언트를 도울 수 있는 방법
Ⅲ
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제8단계(노년기): 통합성 대 절망감(지혜)
2. 에릭슨의 심리사회발달과 사회복지실천과의 연관성
3. 심리사회적 발달단계가 갖는 중요한 의미에 대한 사회복지실천 방안
4. 에릭슨의 발달단계 이론에 대한 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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발달을 강조한 에릭슨은 인간발달의 사회적 맥락을 강조함으로써 프로이트의 심리성적 발달의 5단계를 확장하여 심리사회적 발달 8단계 이론을 정립하고 각 단계별로 극복해야 할 위기와 과업을 제시하였다. 에릭슨 이론의 사회복지실천과
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심리적 나이(psychological age)
4. 사회적 나이(social age)
5. 자신이 스스로 느끼는 나이(self-awaring age)
Ⅲ. 인간발달의 패러다임
1. 기계론적 모델
2. 유기체론적 모델
3. 맥락적 모델
Ⅳ. 프로이드의 인간발달이론(정신분석적성격이론)
1. 구강
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심리성적 발달단계
1. 구강기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
III. 정신분석이론과 사회복지실천의 연관성
B. 에릭슨
I. 주요개념
1. 점성의 원리
2. 자아
3. 발달의 양극개념
II. 심리사회적 발달단계
1. 1단계 : 구강-감
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사회복지실천은 문제를 지닌 클라이언트 뿐만 아니라 클라이언트가 속한 주변 환경을 개선하는데 주력할 필요가 있다는 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 에릭슨의 심리사회적 이론의 주요 내용을 기술해 보았다. 에릭슨은 인간의 온전한 성장과 발달
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사회심리이론에서는 환경에 대한 자아의 대처 및 지배능력과 관련된 행동을 중시한다.
에릭슨은 성격의 발달을 개인과 환경 사이의 지속적인 상호작용의 결과물로 보는 비직선적 원인론을 갖고 있으며, 인간을 총체적 존재로 보기 때문에
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심리적 과제에 잘 대처하여야 할 것이다.
C. 에릭슨의 프로이드 이론의 차이점
에릭슨(Erikson)은 프로이드(Freud)와 달리 자아의 사회와의 관계에 초점을 두었다. 에릭슨은 자아의 사회와의 상호 작용을 강조하였는데, 자아는 인간이 사회 속에서
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인간행동과 사회환경이 사회복지실천에 중요한 의미
인간 및 모든 유기체가 환경과 지속적인 거래를 행한다고 보는 진화론적, 적응론적 견해를 바탕으로 하고 있는 생태학적 시각의 관점에서 볼 때 사람은 그를 둘러싼 환경간의 지속적인
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