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발달 연구의 3가지 접근법
5. 각 접근법의 장단점
6. 결론 및 향후 연구 방향
아동발달 연구를 위한 자료수집 방법과 연구설계 및 아동발달연구의 3가지 접근법
1. 아동발달 연구의 의의
아동발달 연구는 인간 성장 과정에서의
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연구, 한국교원대학교 교육대학원 논문, 2006.
김소라박연선, 초등학교 1,２학년 색채 교육 프로그램 개발, 한국색채디자인학 연구, 2007.
김은미, 레지오 에밀리아 접근법에 기초한 북한 프로젝트가 유아의 통일 의식에 미치는 효과, 서울교육
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접근법 활용에 관한 연구」원광대학교 교육대학원 석사학위논문
지옥정(1996)「프로젝트 접근법이 유아의 학습 준비도, 사회 정서 발달, 자아개념 및 프로젝트 수행능력에 미치는 효과」석사학위논문, 한국교원대학교 대학원
Katz,L.,& Chard,S
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발달의 이해”, 학지사, 2012
- 김춘경외, “유아교육개론”, 양서원, 2012
- 심성경외외, “유아교육개론”, 창지사, 2000
- 이경혜, “생태유아교육 실태에 대한 연구”, 한국교원대, 2008
- 유스산나, “프로젝트 접근법에 대한 유치원 부모들의 인
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접근법의 이해와 현장적용 (김은희) , 창지사
김현지(2001) 레지오 접근법과 단원중심 접근법이 유아의 창의성 표현능력 발달에 미치는 영향에 관한 비교연구. 성균관대 대학원.
용경미(2000) 레지오 에밀리아 접근법의 적용과 적용상의 문제. 숙
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법이 유아의 상호작용에 미치는 효과. 석사학위 논문 : 숙명여자대학교 교육대학원.
4. 최소자 (1993). 주제 접근방법(Project Approach)의 사례연구. 석사학위 논문 : 중앙대학교 대학원.
5. 최송림 (1998). 프로젝트 접근법이 아동의 사회·정서 발달과
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접근법과 프로젝트 접근법의 비교연구. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
박민정(2001). 레지오 에밀리아 프로젝트 접근법에서의 유아 미술의 효과 연구. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
신선화(2004). 발도르프 학교교육의 이
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접근법)의 교육목표
Ⅳ. 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 교육과정
Ⅴ. 콜버그 정의공동체이론(접근법)의 평가
1. 이론적 적합성
1) 자유주의적 관점에서의 평가
2) 규범적 모델로서의 평가
3) 도덕발달 이론으로서의 적합성
2. 실제적
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접근법 (다양성과 협력의 가치)』 학지사 2002.01.10.
김창숙 <한국형 레지오 에밀리아 접근법 연구 : 페다고지스타로서의 유치원 원장 역할을 중심으로> 단국대학교 [2009] [국내박사]
문채련, 이소은 <유아교육 프로그램 유형에 따른 5세
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접근방법
(1) 고전적 조건화설
(2) 조작적 조건화
(3) 교육적 시사점
3) 인지적 접근방법
(1) 인지발달론
(2) 정보처리이론
(3) 교육적 시사점
4) 생물학적 접근방법
(1) 신경생물학적 접근방법
(2) 교육적 시사점
5) 인간적 접
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