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연구 : Westart사업의 사례를 중심으로. 학교사회복지학회지.
김상곤 (2010). 학생청소년 복지 분야 사례관리의 현황과 발전방안. 사례관리연구학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회사업이란
2. 학교사회사업의 필요성
1) 교육기회의
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3) 성숙기
2. 가드너(Gardener)
Ⅵ. 미술감상지도(미술감상교육)의 유의점
Ⅶ. 미술감상지도(미술감상교육)의 방법
1. 토론법
2. 관찰법
3. 모의 미술관법
4. 제작법
5. 작문법
Ⅷ. 향후 미술감상지도(미술감상교육)의 과제
참고문헌
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연구
한국맹인복지연합회(1992) / 맹인복지세미나자료집
한국실명예방재단(1993) / 저시력 대책과 재활 \'93 보고서 / 국제교육재활교류재단. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시각장애의 정의
Ⅲ. 시각장애 원인
Ⅳ. 시각장애의 특성
1. 운동발달
2. 개념
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연구, 2023
박혜진, 청소년의 마약 노출 실태와 예방 교육 방안, 한국청소년정책연구원, 2021
김성훈, 대한민국 마약 범죄의 국제화 양상과 대책, 한국범죄학연구, 2023
송지현, 마약 중독자의 재활과 사회복귀를 위한 지원체계 연구, 사회복지학
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가정의 아동과 아동상담
3.가족문제관련 아동상담의 과제
3-1) 아동과 가족에 대한 접근에서의 신중한 고려
3-2) 강점관점 및 탄력성의 활용
3-3) 윤리적 고려에 대한 강조
3-4) 아동상담서비스의 전달체계 및 인력의 강화
-참고문헌
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법들에 관한 부모의 무지
(3) 학교 요인
1) 학교 정책의 부재
2) 관리 감독의 부재
3) 교사의 배려부족
4) 입시․경쟁 위주의 교육
5) 인성․사회성․도덕성 교육의 부재
6) 생활 지도 체계의 문제
4. 집단괴롭힘 방지
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법들에 관한 부모의 무지
(3) 학교 요인
1) 학교 정책의 부재
2) 관리 감독의 부재
3) 교사의 배려부족
4) 입시․경쟁 위주의 교육
5) 인성․사회성․도덕성 교육의 부재
6) 생활 지도 체계의 문제
4. 집단괴롭힘 방지
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산사학교 명상)
참고사이트>>http://www.1339.or.kr/, http://www.safekids.or.kr/,
http://www.isafe.go.kr/index.jsp Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개념 및 목표
2. 기본 지식 및 내용
3. 지도방법
Ⅲ. 결론
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인간의 행동 및 그 변화 과정에 관한 일반적 가정과 원리에 관 한 측면이고, 다른 하나는 변화 과정에 나타나는 구체적인 행동 특징의 기술에 관한 측면이다. 전자는 발달 이론을 형성하게 되고, 후자는 여러 개의 실증적 연구에서 얻어진 자
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발달적 특성과 안전
1)아동의 발달적 특성을 고려한 안전교육의 방향
2)영아기, 걸음마기, 유아기의 발달적 특성을 안전교육
3. 아동 안전사고의 원인
4. 아동을 위한 안전교육의 필요성
5. 아동안전교육의 목표
6. 아동안전교육의 내용
7.
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