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연구. 서울: 한국교육과정평가원
-김재우(2006). 다문화사회로의 전환: 국제결혼 가정자녀의 교육지원방안
-권창홍(2008). 올바른 자녀교육과 진로지도. Ⅰ. 다문화사회와 교육적 과제
1. 다양성에 대한 대응
2. 교육소외층 배려
3. 민주시
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인간 행동의 문제를 이해하고 다루기 위해 통합적인 접근법을 활용한다.
Ⅳ. 참고문헌
신민섭, 권석만 외 3명 저, 최신 임상심리학, 사회평론아카데미, 2019
김중술, 이한주 외 1명 저, 사례로 읽는 임상심리학, 서울대학교출판부, 2012
조옥귀 저,
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접근법이 있다 1. 교육과정의 개념
1) 시대에 따른 개념
(1) 교과 중심 교육 과정
(2) 경험 중심 교육 과정
(3) 학문 중심 교육 과정
(4) 인간 중심 교육 과정
2. 유아 교육 과정의 개념
1) 유아교육의 특성
2) 유아 교육 기관
3)
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연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제 및 연구방법
3. 「달만큼 큰 미소」 들여다보기
Ⅱ.「달만큼 큰 미소」에 나타난 학습장애아
1. 학습장애아의 정의
2.「달만큼 큰 미소」에 나타난 학습장애아의 유형
3.「달만큼 큰 미소
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연구”. 고려대학교 석사학위논문.
-김성연(2007). “인터넷중독이 청소년에게 미치는 영향에 관한 연구”. 단국대학교 석사학위논문.
-선필호(2003). “청소년들의 인터넷중독과 해결방안에 관한 연구”. 명지대학교 석사학위논문.
-이기봉,설
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연구결과를 토대로한 도덕교육에의 시사점
4.길리간의 배려윤리
(1)배려의 개념
(2)길리간의 배려윤리
(3)길리간의 청소년기 소녀의 도덕성 발달 과정
(4)길리간 청소년기 소녀의 도덕성 발달 과정과 연령별/성별 공감능력의 변화 비
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연구. 한국가족치료학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 구조적 가족치료기법이란
1) 구조적 가족치료이론의 발달
2) 구조적 가족치료이론의 주요개념
(1) 구조(Structure)
(2) 하위체계(subsystem)와 경계선(boundary)
2. 구조적 가족치료기법에 대
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법칙』, 권욱혜, 대구카톨릭대학교 2004
『kant의 실천이성에 관한 연구』, 공영자, 부산교육대학교 2005
『칸트의 도덕 사상에 대한 연구』, 이헌나, 부산교육대학교 2002
『칸트의 덕이론 연구』, 이원봉, 서강대학교 2006
『칸트 도덕 교육론의
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발달이론의 교실 적용 - 비고츠키 이론
◎ Thurstone(써스톤)의 기본 정신 능력
◎ Guilford의 지능구조모형 (SOI)
◎ Gardner(가드너)의 다중지능이론
◎ Sternberg(스텐버그)의 삼원지능 이론
◎ 웨슬러 지능검사
◎ 창의성 연구의 내용 - 4P
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미래정책
1. 생정 통계
2. 모자건강지표
3. 여성건강지표
chapter4. 여성건강간호학에 적용되는 이론
1. 간호이론
2. 간호 관련 이론
chapter5.여성건강문제 해결을 위한 접근법
1. 비판적 사고와 문제해결
2. 간호과정
3. 근거기반간호
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