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발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
노인발달 이해와 상담 : 김은혜 저 / 2012 / 북모아
성인발달 및 노화심리학 / 장휘숙 저 / 2012 / 박영사 인간발달연구의 접근법
I. 횡단적 접근법
II. 종단적 접근법
III. 순차적 접근법
* 참
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보완한 접근법으로서 연령효과와 동시대 출생집단의 효과 및 측정시기의 효과를 분리해 낼 수 있다. §과학적 연구의 과정§
§과학적 연구의 요소§
§표집의 문제§
§자료수집의 방법§
§연구 설계§
§인간발달연구의 접근법§
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발달을 Piaget이론에 기초하여 설명하였다.
반면, Piaget이론은 인간발달에 대한 사회와 문화의 영향을 거의 고려하지 않았다. 연구방법 측면에서도 단계의 진전이나 주요 개념들에 대한 과학적 검증이 어렵고, Piaget가주로사용한 임상적 면접방
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연구자들은 노인들의 시각과 청각의 변화에 관심을 가져야만 한다.
4. 사회문화적 문제
대부분의 연구자들은 중류계층 출신이기 때문에, 다른 계층 출신의 연구 대상자들을 이해하지 못하는 경우가 많다. 또 다른 문제점으로 인간발달연구는
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ch)을 통하여 보다 통합된 영유아 발달 심리학 이론을 수립할 수 있다.
한편 영유아 발달 심리학을 연구하는 실제적 의의를 살펴보면 다음과 같다.
(1) 부모의 자녀 양육방법에 도움을 준다. 영유아 발달은 성장 발달하는 영유아의 다양한 측
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발달을 피아제의 접근에 기초하여 설명하였다.
- 그러나 피아제 이론은 인간발달에 대한 사회와 문화의 영향을 거의 고려하지 않았다.
연구방법 측면에서 주요개념들에 대한 과학적 검증이 어렵고 임상적
면접방법은 객관성과 신뢰성이 결
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발달의 연구방법
1. 아동발달연구의 목적
2. 과학적 연구의 과정
3. 과학적 연구의 요소
4. 자료수집의 방법
5. 연구설계
6. 아동발달연구의 접근법
7. 아동발달연구에서의 윤리적 문제
□ 제2장 인간발달의 유전학적 기초
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 인간발달 연구방법
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 관찰법
II. 자기보고식 연구
1. 면접법
2. 질문지법
3. 검사
III. 사례연구
IV. 문화기술적 연구
V. 심리생리적 방법
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연구는 관찰 실험 면접 등 다양한 기법을 사용하여 개인의 발달과정을 면밀히 분석해낼 수 있는 장점이 있다. 그러나 소수의 사례를 연구한 결과를 보통 아동들에게 적용하는 일반화의 문제가 발생할 수 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연,
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