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심리학회지 건강」, 9(2):471-492, 2004.
50) ‘생태 미술활동을 위한 유아 명상활동 프로그램 개발을 위한 사례 연구’, 이수경 저, 「조형교육」, 26:267-292, 2005.
51) ‘팔정도지향 명상활동이 유아의 도덕성 및 사회성에 미치는 효과’, 정서목 저,
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심리학」 강봉규, 정훈출판사. 1992
▷출생에서 3세까지
: 놀이가 시작되는 시기 또는 놀이를 위해 탐색하는 시기이다. 생후 2개월 이전에는 순수한 반사 작용만을 나타내는 시기로, 유아는 젖을 빨거나 음식을 먹을 때 외에도 비어 있는 입안
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학령기 아동의 발달특성과 부모역할
1) 근면성의 발달
2) 자아 존중감
3) 성취동기와 학습된 무기력
4) 사회적 관계 발달
5) 부모의 역할
5. 사춘기의 부모역할
1) 사회적 관계 발달
2) 부모의 규칙에서 또래의 규칙으로 전환
3) 불안정한 부
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심리사회적 발달 --------------------------------------------------------
3. 인지 발달 --------------------------------------------------------------
4. 도덕적 발달 -------------------------------------------------------------
5. 영적 발달 ------------------------
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인지 변화가 일어나지 않는다는 피아제의 결론에 동의하지 않는 학자들오 있다.
<참고 문헌>
* 조화태 외(2012). 인간과 교육. 서울: 방송대출판부.
* 송명자(1995). 발달심리학. 서울: 학지사.
* 이성진 외(2009). 교육심리학서설. 서울: 교육과
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심리학
박완주, 전국 학령기 ADHD 아동을 위한 인지행동중재의 효과 연구 1. ADHD (주의력결핍 과잉행동장애) 정의
2. ADHD의 원인
3. ADHD 아동들의 특징
4. ADHD 증상과 행동특성
(1) 주의력 결핍
(2) 과잉행동
(3) 충동성
(4) 공격성
(5)
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학령기 아동의 입원생활 적응증진 프로그램 개발 및 효과, 이화여대 대학원, 2004.
5. 김경화, 신생아 통증 완화를 위한 모유 경구 투여 효과, 대전대학교 대학원, 2012.
6. 장우심, 황혜정 외 2명 저, 아동간호학, 학지사, 2013.
7. 은하출판사 편집국
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건강간호학 2, 신광출판사, 2013.
강희옥, 아동·청소년의 영적간호요구와 불안에 관한 연구, 인하대 대학원, 2005.
오진아, 학령기 아동의 입원생활 적응증진 프로그램 개발 및 효과, 이화여대 대학원, 2004.
김미예, 구현영 외 3명 저, 신생아간호
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성장과 더불어 사회경험이 반드시 필요하다.
Ⅲ. 끝말
이상 도덕성 발달에 대한 심리학적 이론들 중, 행동주의 이론, 정신분석 이론, 인지이론에 대해 고찰해보았다. 이러한 각각의 이론들을 토대로 기본적인 학습이론과 인간 발달단계를 이
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심리학자과 교육학자들에게 인식시켰으며 더욱이 Piaget는 발달과정을 단순히 묘사하지 않고 설명한 이론가 중의 하나이며 그의 선구자적인 노력으로 인하여 인지적 변화의 기제에 중점을 둔 개념이 널리 알려지게 된 것이다 Piaget의 이론은
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