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생애주기 발달 단계에서 바라본 교회 내 선교교육 프로그램. 총신대학교 선교대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대
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인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진
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생애주기 발달 단계에서 바라본 교회 내 선교교육 프로그램. 총신대학교 선교대학원 석사학위논문. 문제1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 콜버그(K
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사회복지실천기술론. 나남. p164-167
양옥경, 김정진, 서미경, 김미옥, 김소희(2008). 사회복지 실천론. 나남. p.194
김경희(2009). 에릭슨과 프로이드의 성격발달이론의 비교 분석. 대한산업경영학회
김국환(2003). 에릭슨의 생애주기 발달이론. 성결대
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생애주기의 특성에 주목해야 하기 때문 1. 기초지식으로서의 인간행동과 사회환경
2. 사회복지실천의 토대
1) 가치(values)
2) 목표(goals)
3) 지식(knowledge)
4) 기술(skills)
5) 환경(environment)
3. 인간행동과 사회환경의 개념
1) 인간행동
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인간의 생애는 ‘꼬리에 꼬리를 무는 변화․발전 과정’이다.
2. 인간의 생애는 ‘어떤 블록을 쌓느냐에 따라 결정’된다.
3. 인간의 생애는 ‘자신의 에너지를 진실 하게 이끄는 방향’으로 나타난다.
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사회환경, 양성원, 2016
김은정, 박선영 외 1명 저, 사회복지개론, 청목출판사, 2015
최옥채, 박미은, 서미경 외 1명 저, 인간행동과 사회환경, 양서원, 2015
이근홍 저, 인간행동과 사회환경, 공동체, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 생애
2.
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사회복지실천기술론, 학지사, 2022
구혜영 저, 인간행동과 사회환경, 신정, 2022
이영호 저, 사회복지실천기술론, 공동체, 2022
박선태, 안외자 외 3명 저, 인간행동과 사회환경, 동문사, 2022
김희주 저, 사회복지 실천기술론, 신정, 2022
구혜영 저,
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인간발달 영역은 신체적 발달, 인지적 발달, 정서적 발달, 사회적 발달 등이 있으며 인간의 발달단계는 에릭슨의 8단계를 통해 단계마다 나타나는 특성에 대하여 살펴보았다.
Ⅳ. 참고문헌
천정웅 저, 인간행동과 사회환경, 양성원, 2024
이형석
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인간행동과 사회환경』 양서원 2015
정아롱 『에릭슨의 심리사회적 발달단계를 적용한 회상요법 미술치료가 치매노인 삶의 질과 자아존중감에 미치는 효과』 경기대학교 미술, 디자인대학원 2011 국내석사
조아라 『에릭슨의 생애주기 발달
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