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사회적 의미 : 사람은 직업생활을 통하여 사회의 일원으로서 다른 사람과 교제하면서 사회적인 역할과 봉사를 할 수 있다.
③ 개인적 의미 : 사람은 직업을 통하여 자기의 능력을 발휘하고 일하는 보람과 생의 보람을 느끼며 자아실현을 할 수
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사회복지분야(48,6)와 환경보호분야(14.5%)에 편중되어 있으므로 분야에 참여할 수 있도록 적극적인 홍보 및 정보를 제공하고, 적극적 참여를 장려하는 것이 필요하다.
한편, 실천현장에서는 상기한 바와 같이, 대부분의 노인들은 여가시간을 TV
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) 사회적 발달
영유아가 사회적 존재로 성장 발달해 나가기 위해서는 반드시 어떤 집단이나 사회 속에서 다른 사람과 효율적인 인간관계를 맺을 수 있는 능력이 있어야 한다. 이러한 영유아기의 사회적 발달은 주로 주 양육자와 맺는 애착관
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다른 장소에서 부모나 다른 사람에 의해 개별화된 특수한 교육을 받는 것도 고려해 볼 수 있다. 1. 아동기의 개념
2. 아동의 발달
1) 신체적 발달
2) 인지 발달
3) 언어 발달
4) 사회적 발달
3. 아동기의 사회복지실천
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사회복지사는 유전적 질병, 흡연이나 음주, 방사선, 환경오염이나 유독물질 등 선천성 장애의 예방법에 대하여 알려주어야 한다. 그럼에도 불구하고 선천성 장애아를 출산한 경우 먼저 부모에게 지지적 상담을 통해 충격과 슬픔을 완화하고
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사회적 단계
(2) 공생 단계
(3) 충동적 단계
(4) 자기보호 단계
(5) 동조자 단계
(6) 자기자각적 단계
(7) 양심적 단계
(8) 개인적 단계
(9) 자율적 단계
(10) 통합적 단
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사회 발달 이론
2) 레빈슨(Levinson)의 성인 사계절 이론
3) 로에빙거(Loevinger)의 자아 발달 이론
2. 에릭슨, 레빈슨, 로에빙거 이론의 발달과정
1) 에릭슨(Erikson)의 심리사회 발달 이론
2) 레빈슨(Levinson)의 성인 사계절 이론
3) 로에빙거(Loevinge
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사회심리학적 발달이론
(2) 사회심리학적 발달이론의 특성
(3) 사회심리학적 이론의 발달단계
(4) 교육적 시사점
2) 레빈슨의 발달이론
(1) 성인기 사계절 이론
(2) 성인기 사계절 이론의 특성
(3) 성인기 사계절 이론의 발달단
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사회발달이론’
1) 심리사회발달이론이란
2) 성격발달 8단계와 그에 따른 발달 과업
3) 심리사회발달이론의 교육적 시사점
2. 레빈슨(Levinson)의 ‘성인기사계절이론’
1) 성인기사계절이론이란
2) 인생구조의 발
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인간행동과 사회환경,
김영호 외(2005) 인간행동과 사회환경, 양서원
정옥분 저(2004) 발달심리학, 학지사
정옥분 저(2001) 성인발달과 노화, 교육과학사
권두승 외(2001) 성인학습 및 상담, 교육과학사
정옥분 외(1999) 청년발달의 이론, 양서원
조
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