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인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만
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인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만
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인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만
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인간발달과 교육, 교육과학사
7. 김영호 외 공저(2005), 인간행동과 사회환경, 양서원
8. 임창재 저(2005), 교육심리학, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 가드너의 다중지능이론과 교육적 시사점
1. 가드너(Gardner)의 다중지능 이론에 대한 고찰
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서론
Ⅱ. 본론
1. 생태체계적 관점에서 환경 속의 인간에 대한 이해가 필요한 이유
2. 인간과 사회환경의 관계
3. 환경 속의 인간을 이해하기 위한 전략
4. 사회복지사가 환경 속 인간에 초첨을 두는 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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인간과 복지
김병성(2005), 교육사회학 이론 신강, 학지사
한국청소년개발원 편(2007), 청소년복지론, 인간과복지.
윤운성, 교육의 심리적 이해, 양서원, 2008
장인협 외 4명, 인간행동과 사회환경, 집문당, 2007
이종복(2009), 한국청소년정책론, 인간
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자료
강란혜, 아동발달(2008), 창지사
이근홍. 2006. 『인간행동과 사회환경』. 고양: 공동체.
이인정.최해경. 2007. 『인간행동과 사회환경』. 서울: 나남출판.
장휘숙. 2009. 『아동발달』. 서울: 박영사.
임미혜 외 3, 영유아 건강 및 안전교육(2008),
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행동, 폭력 행위 등과 같은 문제행동이 왜 생기는지도 설명하지 못하고 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달
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자료를 얻을 수 없을 뿐 아니라 프로이드가 이론의 바탕으로 삼은 표본은 대표성과는 거리가 멀다다는 점이다.
* 참고 문헌
이인정최해경. 1998. 2003. 인간행동과 사회환경. 서울: 나남출판.
김규수역. 2002. 인간행동과 사회환경. 서울: 나눔의
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자료 ◆
손병덕강란혜백은령서화자양숙미황혜원 공저「인간행동과 사회환경」학지사
김충기(2002)「교육심리학」서울: 동문사
김재은이근후김정규박영숙(1991) 이화방어기제검사 실시요강 서울: 하나의학사
캘빈 S. 홀 저, 안귀여루 역(1999
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