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행동을 앓을 수 있지만, 동시에 그는 성장 잠재력과 자아실현 능력이 있기 때문에 부적 응 행동으로부터 적응 행동으로 전환시킬 수 있는 능력이 있다고 본다.
따라서 상담자는 클라이언트와의 상담 과정에서 그가 자신의 감정을 처리할 수
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격리도 고통 없이 받아들이게 된다. 그렇지만 너무 빈번한 낯선 사람과의 접촉은 불안과 격리의 경험을 많이 갖게 한다. 너무 많은 불안의 경험은 나중에 커서 사회적 행동에 영향을 미칠 수 있다고 한다. 1. 애착 발달
2, 정서의 분화
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en system)란 체계가 그것을 둘러싸고 있는 환경과 상호작용을 하는 것으로 인식하는 것을 의미한다. 오늘날 사회과학이론에서는 개방체계 이론을 취한다. 즉 체계를 환경과 부단히 에너지 및 물질을 상호 교류하고 상호작용하는 실체로 파악한
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형성에 큰 영향을 미쳤다고 볼 수 있다.
도시로의 급격한 인구 집중은 인구 폭발, 인구 내파, 인구의 다면화를 야 기시키며, 이 밖에 사회적 병리, 빈민지역의 형성, 교통난, 주택난, 급수난, 각종 공해 등 생활환경의 변화 등이 도시민의 생활
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는 조직상의 변화를 뜻한다.
오늘날 대부분의 인간발달 학자들은 인간발달이 일생을 통해 진행된다는 견해를 받아들이고, 여러 학문적 접근에서 인간발달에 영향을 미치는 요인을 밝혀 봄으로써, 특정한 어떤 행동이 왜 일어나며, 인간의 삶
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사회복지분야(48,6)와 환경보호분야(14.5%)에 편중되어 있으므로 분야에 참여할 수 있도록 적극적인 홍보 및 정보를 제공하고, 적극적 참여를 장려하는 것이 필요하다.
한편, 실천현장에서는 상기한 바와 같이, 대부분의 노인들은 여가시간을 TV
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) 사회적 발달
영유아가 사회적 존재로 성장 발달해 나가기 위해서는 반드시 어떤 집단이나 사회 속에서 다른 사람과 효율적인 인간관계를 맺을 수 있는 능력이 있어야 한다. 이러한 영유아기의 사회적 발달은 주로 주 양육자와 맺는 애착관
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다른 장소에서 부모나 다른 사람에 의해 개별화된 특수한 교육을 받는 것도 고려해 볼 수 있다. 1. 아동기의 개념
2. 아동의 발달
1) 신체적 발달
2) 인지 발달
3) 언어 발달
4) 사회적 발달
3. 아동기의 사회복지실천
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사회복지사는 유전적 질병, 흡연이나 음주, 방사선, 환경오염이나 유독물질 등 선천성 장애의 예방법에 대하여 알려주어야 한다. 그럼에도 불구하고 선천성 장애아를 출산한 경우 먼저 부모에게 지지적 상담을 통해 충격과 슬픔을 완화하고
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사회적 관심이 거의 없으며 활동 수준도 매우 낮다.
3) 회피형(avoiding)
참여하려는 사회적 관심도 적고 활동 수준도 낮은 유형으로 성공하고 싶은 욕구보다 실패에 대한 두려움이 더 강하기 때문에 인생 과업으로부터 도피하는 행동을 주로 한
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