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경험하는 것은 좌절을 경험 하거나 자포자기하고 자신감을 잃게 되는 상황과 미래에 대해 불확실감을 느낄 때 우울하며, 가장 많이 우울을 경험하는 상황은 개인 상황과 가정 상황이다. 우울집단 청소년은 비우울집단에 비해 삶의 목표가 없
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타낼 수 있다 달리 말하면, 개인의 자아 개념에 부정적으로 영향을 미치는 것들을 보상하기 위해 긍정적인 특징들이 과장되는 것이다
⑩ 치환(전위, displacement)
방어적인 반동에 의해 정서는 원래 목표에서 더 안전한 목표로 이동될 수 있다
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못함) 등 해리성 증상 중 세 가지 이 상의 증상이 적어도 2일간, 그리고 길게는 4주간 지속되어 나타나는 경우를 말한다
6) 범불안장애
범불안장애(generalized anxiety disorder)는 약하고 만성적인 불안이 지속적으로 또는 여러 상황에 걸쳐 존재하는
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이런 환자는 자신의 능력, 지식 또는 정체성에 대해 과장되게 지각하고 있는 경우이다. 또 망상형은 배우자가 부정하다고 믿는 질투망상(delusional jealousy) 때문에 괴로워하는 경우가 있다. 이들은 자신의 예감만 가지고 따진다. 이 예감은 상당
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한부모가족에 관한 연구들은 일관되게 그 가족원들이 경험하는 특별한 어려움과 문제를 지적하고 있다.
한부모는 가족 부양의 책임감에서 오는 압박감과 심리적 갈등을 느끼고 경제적인 어려움으로 인해 살아가는 데 문제를 일으키며, 자녀
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때문에 슬퍼할 뿐만 아니라 여러 가지 사물을 상실하게 됨에 따라 더욱 슬퍼하게 된다. 죽음을 앞둔 사람은 가족과 친지들에게 이별을 고할 시간이 된 것이므로, 사람들과의 관계를 끊고 이 세상과 자신을 분리시킬 준비를 하는 것이다.
5) 수
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응 면에서는 기만형 기제들보다 더 효과적이라고 볼 수 있다. 자기의 갈등이나 문제 장면을 단순히 은폐시키지 않고 능동적인 접근방법이기 때문이다.
셋째, 도피형의 기제이다. 이 기제는 동일시, 퇴행 등이 포함되는데, 이 들은 위협적인
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원들이 타산적 이해관계에 따라 관여하는 조직으로서 사기업, 경제단체, 농민단체 등이 여기에 속한다. 규범적 조직은 규범을 주요 권력 수단으로 하며, 조직 구성원들이 조직에 대해 높은 일체감을 갖는 조직으로서 종교조직, 이데올로기적
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하여 조직 변화 활동 즉 교육훈련을 실시함으로써 가능하게 된다.
개입 기법(intervention technique)은 조직발전이 요청되는 상황에 따라 상이한 기법이 적용된다. 조직발전을 위해 어떠한 기법을 사용하느냐의 문제는 조직 진단의 결과에 따라 결
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측정한다.
2) 빠진 곳 찾기: 중요한 한 부분이 빠진 그림을 보여 주고 빠진 부분을 찾게 한다.
3) 블록 짜기: 몇 개의 블록을 가지고 특정한 모양을 만들게 한다.
4) 그림 차례 맞추기: 여러 장의 그림을 주어 이야기가 되도록 순서대로 배열하도
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