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자아 특질을 획득하게 된다고 볼 수 있다.
심리학의 다양한 이론은 학습하는 스스로를 발전시킬 수 있다는 점에서 가치가 있다고 생각한다. 인간행동과 사회환경 학습을 통해 보다 발전된 모습을 상상하며, 이만 글을 줄인다.
Ⅳ. 참고문헌
양
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분류하여 작성하세요.
1) 생리적 욕구
2) 안전에 대한 욕구
3) 소속감과 사랑에 대한 욕구
4) 소속감과 사랑에 대한 욕구
5) 자아실현의 욕구
4. 참고 문헌
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인간행동이론과 사회복지실천, 학지사
· 이인정, 최해경(2008), 인간행동과 사회환경 - 개정 2판, 나남출판
· 홍숙기(2009), 성격심리(상)-수정2판, 박영사
· 고지희 외 (2005), 인간행동과 사회환경, 나눔의 집
· Rovert W. Lundin(2001), Adler 상담이론, 학
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심리학 이론의 주요개념
(1) 사회적 관심
(2) 허구적 목표
(3) 우월성 추구
(4) 열등감과 보상
(5) 생활양식
2. 프로이드 이론
1) 프로이드의 정신역동 이론의 특징
2) 프로이드의 정신역동의 주요개념
(1) 초기 자아
(2) 남근기의 오이디푸스
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행동주의
2) 스키너의 강화계획
4. 일부 학자들은 ‘사회적 학습이론’과 ‘행동주의’를 같은 범주로 분류하지만, 다른 학자들은 ‘사회적 학습이론’과 ‘행동주의’를 다르게 분류한다. 다르게 분류하는 학자들의 주장
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심리적 유형
1) 외향적 성격
2) 내향적 성격
a) 감각형
b) 직관형
c) 생각형
d) 감정형
III. 융의 발달단계
1. 아동기
2. 청년 및 성인초기
3. 중년기
1) 중년기의 문제 원인
2) 중년기의 개성화
4. 노년기
IV. 사회복지실천과
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심리이론의 사회복지실천 : 중년기의 자아문제
2. 아들러(A. Adler)의 개인심리이론
1) 개인 심리이론의 개념과 특성
(1) 생활양식(Life Style)
(2) 열등감과 보상(Inferiorituy and Compensation)
(3) 인간관
(4) 사회적 관심
(
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인간행동과 사회환경, 학지사(2016), 59~67P
- 인간행동과 환경 수업자료(PPT) - 심리사회이론(에릭슨), 4P, 14P ㈎ 에릭슨 소개
㈏ 신뢰감 대 불신감
㈐ 자율성 대 수치심, 의심
㈑ 주도성 대 죄의식
㈒ 근면성 대 열등감
㈓ 자아정체성
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인간행동과사회환경, 최옥채외 3인, 양서원 ,2011년
인간행동과사회환경, 이인정, 최해경 2005년
인간행동과사회환경,이정서,동문사, 2011년
프로이드와 에릭슨 이론의 비교분석 김아영 외 역(2003). 교육심리학. 서울: 박학사 1.서론
2.본론
1)
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심리ㆍ사회적발달이론을 중심으로”, 2005
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 심리성적 이론과 심리사회 이론의 발달에 관한 설명 비교
2. 심리성적 이론과 심리사회적 이론의 유사점
3. 심리성적
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