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년기
전기 : 13~15세 (중학교 시기)
중기 : 16~18세 (고등학교 시기)
후기 : 19~24세 (대학교 시기)
성인기
전기 : 25~35세 (청년기)
중기 : 36~64세 (중장년기)
후기 : 65세 이후 (노년기)
출처 : 오창순 외 공저(2010), 인간행동과 사회환경, 학지사
각 발달단
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인간행동과 사회환경. 서울: 학지사
김동배, 권중돈 (2005) 인간행동이론과 사회복지실천 학지사
이효선(2006) 인간행동과 사회환경의 이해 공동체
최옥채 외 (2005) 인간행동과 사회환경 양서원
설 문 서
성별 : 연령 :
1) 중장년기의 삶에서 가장
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년기에서 중장년기에 걸쳐 종사하는 직업과 직장에서 맡은 업무는 그 사람의 지적 발달에 영향을 미친다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직
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사회적 환경에 대한 이해
(3) 가족생활교육
2) 빈둥지 증후군 문제의 해결방안
(1) 긍정적 마음가짐
(2) 성취감과 보람을 느낄 수 있는 활동
6. 중장년기 발달과업과 연계하여 사회복지적 접근 방안
1) 중장년기 평생교육
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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 중장년기 발달특성
I. 신체적 특성
II. 인지적 특성
III. 정서적 특성
1. 융의 견해
2. 에릭슨의 견해
3. 펙의 견해
4. 레빈슨의 견해
5. 굴드의 견해
IV. 심리사회적 특성
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중장년기의 발달변화
1. 생물학적인 변화
1) 신체적 변화
2) 건강과 질병
3) 성적 변화
2. 사회적 변화
1) 가족관계
가) 부부관계
나) 자녀와의 관계
다) 노부모의 부양
2) 직업생활
가) 직업안정
나) 직업전환
3) 여가
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인간행동과 사회환경, 학지사 2014
사회복지교육연구센터 저, 인간행동과 사회환경, 나눔의 집 2014
이종복, 최경화 외 저, 인간행동과 사회환경, 양서원 2014
정인숙, 김선주 외 저 인간행동과 사회환경 태영출판사 2014 1. 장년기의 특징
2.
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중장년기 개인의 생활은 보다 풍부해질 수 있다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 /
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 중장년기 사회성 발달
I. 가족생활환경
II. 노부모 부양
III.
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/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 중장년기의 사회적 변화
I. 가족관계
1) 부부관계
2) 자녀와의 관계
3) 노부모의 부양
II. 직업생활
1) 직업안정
2) 직업전환
III. 여가활동
* 참고문헌
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