|
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
|
|
|
심리학. 교문사.
권중돈김동배 (2005). 인간행동과 사회 환경. 학지사.
곽금주 (2005). 한국 영아발달 연구. 학지사.
이기숙 (2000). 유아교육과정. 교문사.
조성연외 (2005). 아동발달의 이해. 신정. 0세~2세의 각 연령별 발달과정을 나열하고 각 발
|
|
|
연구의 필요성
리더십이란
연구의 목적
본론
실태
문제점의 이해
[1]기능과 역할로서의 지도자문제점
[2]폭력을 쓰는 지도자의문제점
결론
1,기능과 역할의 리더십 해결방안
1. 태도 및 철학
3. 선수육성능력
4. 지도
|
|
|
심리학, 여성심리학, 청소년심리학, 학교심리학, 중독심리학, 평가측정심리학 등의 분야로 구분될 수 있다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 심리학의 분야 및 필요성 등에 대해 기술해 보았다. 심리학은 인간행동 및 사고특성을 이해하는데 있
|
|
|
), 2010
이숙희, 현대부모교육론, 교육아카데미, 2005 1.서론
2.태내기 및 영아기 발달 특성과 중요성
3.태내기 및 영아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
4.부모교육의 개념
5.부모교육의 필요성
6.부모교육의 발전과정
7.결론
8.참고자료
|
|
|
심리학에 대해 저항한다. 이들은 과학적 심리학의 연구가 인간에 대한 존엄성과 외경심을 무너뜨릴 것이라고 하지만 실제로 과학적 심리학을 통해 밝혀진 이론들은 실용적인 목적에 적용되고 우리의 이해를 풍요롭게 하는데 사용될 것이다.
|
|
|
심리학-인간발달, 박영사, 2004
Crain William C, 서봉연 역, 발달의 이론, 중앙적성출판부, 1983 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 에릭슨의 생애
Ⅲ. 에릭슨 심리사회적발달이론의 자아정체감 정의
Ⅳ. 에릭슨 심리사회적발달이론의 자아정체감 필요성
Ⅴ.
|
|
|
Period)
(4) 형식적 조작기(Formal Operational Period)
9. 인지발달의 연구방법
(1) 사실적 관찰법
(2) 임상법
(3) 수정 임상법
10. 피아제 이론에 대한 비판적 접근
11. 피아제 이론의 교육적 의의와 이를 통해 본 교사의 역할
12. 참고자료
|
|
|
연구로 발전되어가고 있다. 특히 발달심리학 분야에서 뿐만 아니라 유아교육과 아동학 분야에서도 아동의 발달에 대한 연구가 활발히 이루어지고 있다.
이는 아동 발달의 연구가 아동 발달의 일반적 경향을 이해하고 발달기제를 파악하기 위
|
|
|
구조
1) 미시체계(microsystem)
2) 중간체계(meosystem)
3) 외체계(exosytem)
4) 거시체계(macrosystem)
4. 생태체계이론의 사회복지실천에서의 유용성
1) 생태체계적 접근의 필요성
2) 생태체계이론의 사회복지실천에서의 유용성
5. 참고자료
|
|
메뉴펼치기
