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윤리를 논의해야 하는가?. 슬로우뉴스
- 최은창(2016). 인공지능 시대의 법적·윤리적 쟁점. 미래연구 포커스 1. 들어가며
2. 인공지능의 윤리의식과 관련된 이슈
1) 인공지능의 차별 문제
2) 사람처럼 대화하는 인공지능 ‘구글 듀플렉스
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구글 CEO인 순다 피차이는 “인공지능은 사람의 일자리를 뺏기보다는 업무를 도와주는 방식으로 진화할 것”이라고 말했으며 기술에 대한 두려움 때문에 사람들이 인공지능에 대해 지나친 우려와 경계를 보인다고 지적한다. 마크 저커버그
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인공지능의 개념
2) 인공지능이 산업에 미치는 영향력
2. 인공지능이 가져올 미래의 문제 및 해결 방안
1) 일자리 감소 및 사회적 양극화 심화
2) 인공지능의 도덕성 및 안정성 문제
3. 인공지능이 가져야 할 윤리의식
1) 인공지
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인공지능 등이 어디까지 개입할 것인지 궁금하기도 하지만 두렵기도 하다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 딥러닝 시계열 알고리즘 활용한 기업부도예측모형 유용성 검증/차성재/지능정보연구/2018
2. 초등학생 인공지능 윤리 의식 척도 개발/이혜령/한국인공
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윤리란 무엇인가?』 서울: 어문학사, 2015.
김대식(2018), 『인간 VS 기계:인공지능이란 무엇인가』, 서울: 동아시아.
김귀식, 신영준 (2021). 인공지능 윤리의식 검사도구 개발 연구. 인공지능연구논문지.
김용성 (2019). 인공지능(AI) 시대 주요국의
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인공지능 기술을 응용하기 위한 관련 역량을 갖춘 전문가들을 적극적으로 영입하고, 교육 및 시스템 개선 등을 통해 인공지능 기술을 지속적으로 활용하는 것이 중요하다고 생각합니다.
Ⅳ. 참고문헌
초등학생 인공지능 윤리 의식 척도 개발/
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인공지능의 부작용 및 잠재적 위험 등에 대비하고 있다. 우리나라도 2021년 5월 ‘신뢰할 수 있는 인공지능 실현 전략’을 발표하고, 인공지능의 기술적 한계 극복과 함께 오남용 등에 따른 잠재 위험 예방을 위한 제도 보완과 윤리의식 확산을
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인공지능(AI)을 이용한 도서관서비스 연구. 한국도서관·정보학회지 51권 4호.
김태훈(2023). 생성형 AI의 수업 활용 방안. 전북교육정책연구소.
김현진 외(2020) 학교교육에서 AI 활용에 대한 교사의 인식. 교육부.
박미래(2024). 어린이집 전문성
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인공지능대학원에서의 학업과 연구 경험이 저의 학문적 꿈과 인격적 성장을 이루는 토대가 될 것이라고 믿고 있습니다.
성균관대학교 인공지능대학원에서의 학업은 단순히 기술적 지식을 쌓는 것을 넘어서, AI 연구자로서의 윤리의식과 사회
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인공인간을 만든다 할지라도 그 한계를 놓치지 말아야 할 것이며 인간과 사이보그 지능의 적대적 관계가 아닌 협력관계를 보장하는 것은 역시 인간의 겸손함과 윤리의식일 것이다.
참고문헌
『비트겐슈타인, 홀데인, 스노우, 튜링, 슈리딩거
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