|
, 등의 소프트웨어 활용법을 익히고, 개별적으로 실제수업에 최적인 수업교재 개발을 통해 보다 선진화되고 효과적인 수업방법 창출을 도모하는 것이다. 1. What is it that Geographers do?
2. 그 밖에 지리학을 전공자가 진출 가능할 분야
|
|
|
the Sage, an infant, the true man 1. 서 론
2. 덕의 의미
1) 전통적인 德의 맥락
2) 자연(도)과 덕
(1) 노자의 덕
(2) 장자의 덕
3. 노장에서의 덕과 수행
1) 물의 덕 -上德과 上善의 이미지
2) 바람의 덕-氣化와 心齊의 動因
4. 결 론
|
|
|
1과 멀티강의 1, 2강에서 다음이 사용된 문장을 하나씩 찾아 적고, 문법적인 설명을 곁들인다. 가령 문제가 '관계 대명사 that'이면, 다음 과 같은 답안을 작성할 수 있다.
1) 수동태가 사용된 문장과 문법적인 설명
2) 3형식 문장이 사용된 문장
|
|
|
that the winner of \"S cup KLPGA contest\" L1 player(with 3 rounds 5 under far) has to approve \"Driver distance\", L2 player has to approve correct \"Fairway rates\" and correct \"Green rates\". S player has to approve \"Driver distance\" and do his best in \"Putting\" section. Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
|
|
|
1995 Ⅰ. 영어 문법 명사
1. 명사의 종류
2. 명사의 수
1) 규칙변화 : 어미에 -s 또는 -es를 붙인다
2) 불규칙변화
Ⅱ. 영어 문법 관계대명사
1. 관계대명사 종류와 용법 (who, which that, what)
1) who (특수한 경우를 제외한 사람에 쓰여진다)
2) w
|
|
|
1~4) Read the following sentence and answer the question.
1) What technology was primarily used for producing basic hard copy output in the early stages mentioned in the passage?
2) Which type of printer was utilized in the 1970s and 1980s for generating most visual output?
3) What innovation oc
|
|
|
있으며 또한 이들의 문제점을 파악하고 앞으로의 발전방향을 제시하시오. (영어로 작성)
Ⅰ. introduction
Ⅱ. key points
(1) What is Metabus?
(2) Types of Metabuses
(3) Problems with Metabus
(4) Future direction of development
Ⅲ.conclusion
Ⅳ.References
|
|
|
12년 11월 27일 화요일
장소 : 식당
참석자 : 전원 참석
회의 내용 : 그동안 진행되었던 부분을 확인하고 점검 및 보완, PPT 제작을 하고 피드백 받기로함. Ⅰ. Introduction : What is Farmland reverse mortgage(FRM)?
- Concept
- Introduction background
- Qualification
|
|
|
1. 운영의 목적
2. 기본 방침
3. 주말자율체험학습활동 운영 방법
Ⅶ. 초등학교 3학년의 기초기본학력공통과제
1. 목적
2. 방침
3. 공통 과제 선정
1) 선정 절차
2) 선정 내용
4. 운영 방안
1) 지도 계획
2) 기초?기본 공통과제 성취 목표 설
|
|
|
과제: 교재에 제시된 각각의 지문을 읽고, 지문의 내용에 대해 묻고 답하는 문제를 하나의 지문마다 3개씩 만들고 답을 제시한다. 다음 1), 2), 3)으로 이루어진 세트가 모두 24개 작성되어야 한다.
1) 문제의 출처가 되는 텍스트의 문장을 제시
|
|
메뉴펼치기
