|
교육론, 도서출판 영민, 2007.
김정옥 외, 부모교육 프로그램에 관한 비교 연구, 대구대학교 사회복지연구소 사회복지연구, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육이란
2. 다양한 부모교육이론의 특성
1) 민주적 부모교육이론
2) 인본주의
|
|
|
교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 인본주의적 부모교육 이론
1) 개념
2) 이론적 기반
1. 진실성
2. 공감
3. 무조
|
|
|
1. Ginott이론과 STEP이론 정의
1) Ginott이론
ᆞ인본주의 부모교육 이론에서는 부모는 자녀의 문제해결에 도움 줄 수 있는 조력자가 되어야 하며, 문제 발생 시 부모-자녀 간에 건설적이며 긍정적인 관계형성이 이루어지도록 하여야 한다
|
|
|
부모 교육이론이 인본주의 심리학에 영향을 받아서 그러한 이론이 부모와 자식 간의 관계 속에서의 부모 교육이론에도 영향을 미칠 수가 있다는 것은 사람 중심의 교육이 아닐까 하고 생각해 본다. 부모와 자녀 관계에 있어서 자녀들은 자신
|
|
|
부모와 관계에서 형성되는 기본적인 신뢰를 바탕으로 형성된것이다. 1. 인본주의적 부모교육이론
1.부모-자녀관계에 대한 입장
2.부모교육의 원리
3.부모교육의 형태
2. 행동수정이론
1. 부모-자녀관계에 대한 입장
2. 부모교육의
|
|
|
부모교육이론
1. Adler의 개인심리학
2. 개인심리학의 주요 개념
3. 민주적 부모교육 이론의 목표
4. 민주적 부모교육의 개념
5. 잘못된 행동의 목표
6. 아동의 잘못된 행동에 대한 이해와 전략
7. Dreikurs의 부모 교육
Ⅱ.인본주의적 부모
|
|
|
부모-자녀 관계에 기여하는 핵심 기술이다. 셋째, 자연적/논리적 결과를 적용한다.
인본주의 부모교육이론은 기노트(Ginott)에 의해 발전하였으며 아동이 성장할 수 있는 힘과 역량을 가지고 태어났다고 전제한다. 거짓 없이 진실한 태도로 아
|
|
|
바른 행동목표 설정을 위해 노력해야 할 것이다.
(2) 인본주의 부모교육이론
기노트(Ginott)의 부모교육은 ‘부모지도 모임(guidance group for parents)’을 통해 이루어진다. 모임 구성원은 대개 10-12명으로 15주 코스이며, 매주 1회에 90분 동안 모임을
|
|
|
부모교육이론과 인본주의 부모교육이론
1) 드라이커스의 민주적 부모교육이론
2) 기노트의 인본주의 부모교육이론
2. 민주적 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론의 목표
1) 드라이커스의 민주적 부모교육이론의 목표
2) 기노트의 인
|
|
|
부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2004
- 강은숙, “성숙한 부모역할을 위한 기독교 부모교육의 모형계발”, 안양대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 민주적 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론의 기본 개념 비교분석
2. 민주적 부모교
|
|
메뉴펼치기
