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교육을 받아온 과정을 탈피하여 교사가 담당 교과 외에 특별히 관심 있게 연구한 영역의 학습내용을 주제로 선정하고, 이를 프로그램화하여 학생들이 선택하도록 함으로써 교사의 전문성을 신장하고, 각 학교 나름의 특색 있는 교육활동을
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프로그램의 기획을 전면적으로 재검토하여야 한다.
2) 학교의 역할
(1) 교육 상담 프로그램의 개발, 교과개편, 교수방법, 교사 재교육 등 청소년 소비자 교육을 적극적으로 추진한다.
(2) 인성교육, 수련활동, 자원봉사활동, CA활동 등을 강화하
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인성, 교육공학의 이해, 학지사, 1996.
박중휘이옥인, 특수교육과 교과교육 매체, 2008.
박중휘, 장애학생 사회과 교수매체, 2010.
변영계 외, 교육방법 및 교육공학, 학지사, 2000.
설양환 외, 교육공학과 교수매체, 아카데미프레스, 2006.
이옥인,
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인성계발교 육에 중점 ⇒ 중고대학생(봉사동아리) 등
4. 경영혁신 교육
각종 협동프로그램과 토의를 통해 조직의 일체감을 높이고 조직 목표와 전략을 공유하 여 조직 문화를 혁신하며 이를 통한 생산력 향상과 조직 발전을 도모
⇒ 기업체,
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인성계발교 육에 중점 ⇒ 중고대학생(봉사동아리) 등
4. 경영혁신 교육
각종 협동프로그램과 토의를 통해 조직의 일체감을 높이고 조직 목표와 전략을 공유하 여 조직 문화를 혁신하며 이를 통한 생산력 향상과 조직 발전을 도모
⇒ 기업체,
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교육과 인성교육
- 컴퓨터 활용
- 기타 취미활동(꽃꽂이, 서예, 회화, 요리, 악기연주, 테니스 등)
(5) 교육청, 연구소, 대학과의 연계
이 프로그램은 위에서 언급한 프로그램들과는 달리 학부모의 학교교육 참여를 활성화하기 위한 보조 프
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교육은 큰 반향을 일으켜 세계에 널리 퍼졌으나, 1920년대 이후 미국에서는 듀이의 경험 중심 교육과정으로 인해 차츰 빛을 잃었으며, 인지 이론에 입각한 교육과정이 대두된 1960년대 이후 재조명되어 각국에서 유아교육 프로그램으로 활용되
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교육이 어떻게 진행되어야 하는지를 잘 보여주고 있다고 하겠다. 이런 활동들이 보다 성과 있게 이루어지기 위해서라도 학교나 교육행정당국, 그리고 지방자치단체 등의 심정적 재정적 지원도 충분히 담보되어야 할 것이다. 나아가 청소년(
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활동이 중시되어 사회성 및 가족 관계에 바람직한 영향을 줄 것이다.
2) 주5일제 프로그램의 과제
학생 개인의 발전과 평생교육의 기초마련을 위한 프로그램의 원활한 운영을 위하여 교육과정의 운영에서 교육과정 개정과 수업 시수 단축이
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교육 수혜자가 참여하고 찬성할 수 있는 정책으로 수정되어야 할 것이다.
공교육이 죽었다고 말하는 현실에서 사교육비 경감으로 시작된 방과후 학교나 문화 예술, 체육 활동의 활성화는 아직도 학교만이 할 수 있는 유일한 대안이다. 학교
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