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활동
4) 자아존중감
5) 스트레스 대처 방식
6) 대인관계
7) 부모 간 갈등
8) 부모의 양육태도
9) 친구의 사회적 지지
10) 학업성적
3. 청소년기 정신건강에 영향을 주는 요인에 따른 문제
4. 청소년기 정신건강의 문제에 대한 예방
1) 수면
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자살의 원인
Ⅳ. 청소년 자살의 실태와 사고
1. 청소년 자살의 실태
2. 청소년 자살에 대한 사고
Ⅴ. 청소년 자살의 대책
1. 자살의 징후와 발견
2. 자살 위험도의 판정
3. 자살 예방 프로그램
4. 자살방지를 위한 대처
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통한 가정생활의 안정을 도모하고, 성교육, 성 상담의 기회를 확대해 나가는 한편, 사후적인 측면에서는 저연령화되는 미혼모에 대한 전문적 접근방식이 모색되어야 한다. 윤락여성에 대해서는 그들을 일탈자로 다룰 것이 아니라 자립·자활
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활동의 강화
감정통제훈련 및 인간관계개선프로그램 개발
동료상담자훈련을 통한 생활지도
입시위주의 교육에서 인성교육으로 과감히 전환
과대학교, 과밀학급의 해소
교사의 잡무경감과 생활지도의 강화
특별활동 및 청소년 단체활동의
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, 친구, 교사, 성직자 중 그 어떤 한 사람과의 지지적, 공감적 사랑의 관계가 있다면 자살도 예방될 것이다. 1. 문제제기
2. 자살이론 분석
3. 청소년 자살의 특성
4. 자살의 원인
5. 청소년 자살 상담
6. 청소년 자살 예방 프로그램
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교육실시
２. 기반시설 구축 및 프로그램개발
1) 정신보건센터 설치확대
2) 청소년정신건강증진 프로그램 개발
３. 인식전환 및 홍보
Ⅴ. 결론
참 고 문 헌 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 청소년정신건강에 대한 선행연구
１. 현대 청소년정신건강에 관한
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그램을 촉진하기 위하여 기술을 개발하고 지식을 축적하는데 있다. 본 유형에 포함되는 활동은 학생들 간의 갈등 및 다툼 해결 인성교육 프로그램, 처벌 관련 법률 교육, 교내 전문 상담, 자율 연수를 통한 교직원 개발 ,학생들의 교실 ,인성
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인성교육 실시
◇ 체육프로그램 참여 : 태권도를 통해 예의 범절을 가르치고 상호 존중의 개념을 이해시키고 있음
◇ 공동체 활동 프로그램 실시 : 위탁 기관 야외 체험 활동 프로그램(기업 연수 프로그램)을 통한 협동의식 부여
결 론
이번 두
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교육은 효과적으로 이루어질 수 있다.
⑥ 유관기관의 인사 활용을 통한 인성교육
폭력 피해를 줄이기 위한 교육을 실시할 때에 경찰서나 검찰청 같은 유관기관의 인사를 초빙하면 효과적이다. 학교에서 크게 걱정하는 문제행동이 유관기관
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느낌을 주셨다.
기관 운영 시스템이 전체적으로 안정되고 체계 1.실습생프로파일
2.사회복지사현장실습계획서
3.기관분석보고서
4.실습생중간평가서
5.실습생종결평가서
6.사회복지사현장실습일지(160시간 지역아동복지센터)
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