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저작권 (III)
임원선(1999), 미국 디지털 밀레니엄 저작권법(2), 계간저작권
이상정(2002), 온라인디지털콘텐츠산업발전법에 대한 소고, 디지털재산법연구
정찬모(1998), 전자도서관의 법적문제, 정보통신정책
장용호·조은기·박소라(2004), 디지털컨
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인 분석이 필요하다.
(8) 저작권법 개정보완 필요
디지털 시대에는 기존 서책형 교과서 기준의 저작물 보호와 관리는 한계가 있다. 교육현장에서는 정규 수업 외에 다양한 학습활동을 하고 있기 때문에 비영리 교육 목적에 부합된다면 저작물
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저작권법에 걸리게 된다. 그런데 디지털화 된 정보의 경우 정보의 복사는 쉽고 흔적이 남기 어려우므로 이에 대한 보호 메커니즘이 필요할 뿐만 아니라 인쇄물과 달리 무한정 정보의 손상 없이 무한정 복사가 가능하고 쉽게 전파되므로 이러
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보여주는 Yahoo, Go for TV! 서비스,” 주간기술동향 1247호, 2006. 5. 24
-김준진, “넷파라치는 가라, 인터넷 정보공유의 자유지대, CCL,” 미디어다음
-조대성, “맞춤형 DTV서비스, 첫 단추는 메타데이터 정보,” ZDNet, 2006. 4. 7. 1. 서론
1) 연구목적
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인으로 제공되는 디지털콘텐츠도 포함된다고 보았다.
이러한 디지털콘텐츠는 민법상의 물건에 해당하고, 상법상의 상품에 해당하고, 저작권법상의 저작물에 해당한다고 보았다. 즉 디지털콘텐츠의 재산권성이 인정된다고 보았다. 따라서 민
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인으로 제공되는 디지털컨텐츠도 포함된다고 보았다.
이러한 디지털컨텐츠는 민법상의 물건에 해당하고, 상법상의 상품에 해당하고, 저작권법상의 저작물에 해당한다고 보았다. 즉 디지털컨텐츠의 재산권성이 인정된다고 보았다. 따라서 민
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인 수업을 위해 자료를 준비해 교과교사에 제시한다. 또 아이들에게도 수업에 필요한 독서 자료와 탐구문제를 해결하기 위한 정보자료를 안내해준다.
6) 저작권 관리 전문가
저작권 아카데미 - 사서과정
디지털자원은 인쇄자원보다 사용 및
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저작물을 부정하게 이용하는 것을 막거나 나아가 제재를 가하기 위하여 단일 국제협약을 만드는 것은 불합리한 것이 아니다. 이러한 견지에서 이 협약은 저작권협약보다 덜 엄격한 것으로 보인다. 베른협약과 제네바협약은 기존의 입법에 공
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보는 저작권 침해여부
3.1.1. 이용자의 저작권 침해여부
3.1.2. 온라인서비스운영자의 저작권 침해여부
3.2. 음반시장에의 영향
3.2.1. mp3 파일의 복제와 음반판매가 관련이 있다는 입장
3.2.2. mp3 파일의 복제와 음반판매는 무관
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인력이 부족한 편인데 이를 위한 정부의 지속적인 인력 약성도 뒤따라야 한다(서재창, 2019).
참고자료
곽기호박성우, 글로벌3D 프린터산업기술동향분석, 대한기계학회, 2013.
김아름, 3D 프린터 입체 설계도에 대한 저작권을 보호할 수 있는 DRM
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