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대사의 중요성, 대한암예방학회, 2005
이선영 / 분자궤도함수이론에 의한 화학결합 학습모형에 관한 연구, 전북대학교, 2002
장정식, 분자분광법의 이론과 응용, 한국분석과학회, 1992
Florence Rage 외 2명 / 호르몬의 분자적 조절 기구, 전남대학교
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대학교 교육대학원
박종석(2002). 초등학교 폭력의 특성과 영향요인. 석사학위논문. 인제대학교 교육대학원
손혜령(2020). 학교폭력 예방을 위한 음악극 UCC 창작 교수ㆍ학습 지도안 개발. 석사학위논문. 충남대학교 교육대학원
윤새얀(2018). 국내
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대학교 논 문집 제27집
정지민(1998).“학교폭력피해 - 가해유형에 따른 청소년의 학교적응 및 공격성에 관한 연 구”, 숙명여대 석사논문
김준호(1997). “한국의 학교폭력에 대한 연구”, 청소년 폭력에 대한 국제학술회의 발 표논문 한국청소
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숭실대학교 대학원박사학위논문.
고영자 외(2012). 유아의 연령과 성에 따른 애니메이션 캐릭터 선호도. 한국콘텐츠학회지.
김설리(2017). 프로그램 시청률에 기반한 유아 TV 애니메이션 선호 특성 연구. 인제대학교 일반대학원 석사학위논문.&nbs
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전북대학교
▷ 서태열(2001), 중학교 체벌의 실태와 인식조사, 숭실대학교
▷ 이종근(2011), 체벌의 허용범위에 대한 비교법적 연구, 동아대학교 법학연구소
▷ 정진이(2006), 체벌의 교육적 효과와 법적 고찰, 군산대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사
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대학교, 2000
김성렬, 『최인훈의 패러디 소설 연구』, 푸른사상, 2011
김현실 외, 『한국 패러디 소설 연구』, 국학자료원, 1996
최인훈·이태동, 『작가와 함께 대화로 읽는 소설, 최인훈·가면고』, 지식더미, 2007
최인훈, 『문학과 이데올로기』,
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대학교, 2000
김성렬, 『최인훈의 패러디 소설 연구』, 푸른사상, 2011
김현실 외, 『한국 패러디 소설 연구』, 국학자료원, 1996
최인훈·이태동, 『작가와 함께 대화로 읽는 소설, 최인훈·가면고』, 지식더미, 2007
최인훈, 『문학과 이데올로기』,
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대학교, 2004
송진호 - 학생체벌에 영향을 미치는 교사의 가치관 연구, 연세대학교, 2002
이우태 - 교사의 학생체벌 한계에 대한 법리적 분석, 한국수산해양교육학회, 2010
홍다남 - 교사의 체벌에 대한 초등학생들의 인식에 관한 연구, 숭실대학교
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대학교 대학원 석사학위논문.
배회경(2023). 메타버스 기반의 가상 체험 놀이 교육이 유아의 창의성과 놀이성에 미치는 효과에 관한 연구. 숭실대학교 대학원 박사학위논문.
하성희(2022). 유아교육기관의 원격부모교육에 대한 운영 실태와 원
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대학교 비만과학대학원 석사학위논문
노춘희(2001)「직업재활 프로그램에 참여하는 만성 정신질환자의 일상적 스트레스와 대처양식」정신간호학회지, 10(4)
박명분(2007)「고등학생의 식습관, 영양지식이 신체적 건강과 학업성취도에 미치는
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