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사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.
지정형(1-5번): 타일러의 교육과정 개발 모델과 역행설계 교육과정 개발 모델을 비교설명하시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심리학의 영향에 대해 설명하시오.
1) 철학의 영향
2)
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이론을 암기하면 되는 일이지만 과거를 알아 미래를 만들어 가는 것은 창의적 문제 해결력에 있다. 수행평가는 이전의 단순 암기식 평가를 벗어나 학습자의 창의적인 능력을 신장시켜주기에 적합하다. 무엇이든지 그 처음 의도는 좋아도 왜
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교수학습 과정에서 교과서의 내용은 강의식으로만 전개될 우려가 있으며 이점을 보완하기 위하여 연구문제에서 토의나 토론을 지향하고 있으나 교사의 지도력이 중요한 관건이 될 수 있다. 또한 타종교와의 연계를 위하여 대화의 장을 열고
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이론 - 성공적으로 조직하고 실행하는 자신의 능력을 지각하는 특성이라고 정의한다. 긍정적 감정을 경험하도록 하여 동기에 영향을 준다.
3.인본주의 동기이론
Maslow의 욕구위계이론이다. 명확한 방향성을 보여준다. 하위의 욕구들이 충족
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학습
학습 완성
2
심화학습
평가
1. 이론평가
1) 방침
* 이론 평가는 교과서의 내용을 그 바탕으로 한다.
* 교과서의 내용을 묻는 평가문항을 채택한다.
* 교과서의 내용을 현실에 적용하는 문제를 그 평가문항으로 채택한다.
2) 이원목적 분류표
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다른 하나는 가 중세시대에 미지수를 나타냈던 아랍어 shei의 음역(音譯)인 xei의 첫 글자로 보는 견해이다.
3. 기호의 역사
덧셈(+)과 Ⅰ. 수학교과의 개관
Ⅱ. 교재 및 단원명
Ⅲ. 단원의 연구
Ⅳ. 본시 교수·학습 지도계획
Ⅴ. 부록
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3) 요약 및 결론
Ⅷ. 발달과 미술교육
1. 신체발달과 아동미술
2. 정서발달과 아동미술
3. 인지발달과 아동미숱
4. 사회성 발달과 아동미술
5. 언어발달과 미술교육
6. 창의성 발달과 아동미술
7. 아동의 미술표현발달
Ⅸ. 결론
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정보완작업의 병행이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ.산업교육의 개념 및 본질
1) 산업교육의 개념
2) 산업교육의 목적 및 역할
3) 산업교육프로그램개발을 위한 학습자 특성
4) 산업교육과 교수체제개발(instructional systems development)
5) 교수체제개발을
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이론적 배경
2.1 학교도서관의 개념 ………………………………………………………… 2
2.2 제 7차 교육과정의 개요 및 특징 …………………………………………3
2.3 제 6, 7차 교육과정의 비교 ……………………………………
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교수?학습 방법
1) 방향
2) 교사
3) 학생
4) 교수?학습의 계획
5) 교수?학습의 조직
6) 내용 영역별 지도
7) 교수?학습에서의 유의점
3. 체육과 수업에서의 체계적인 관찰 방법
1) 교수·학습 과정안 작성
2) 도입단계에서의 관찰
3) 전개단계
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