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인지모델
4. 도식, 핵심, 신념, 인지적 오류
5. 인지적 오류
1) 과잉일반화
2) 이분법적 사고
6. 치료방법
1) 최근의 정서적 경험을 구체적으로 이야기
2) 심상기법을 사용하여 당시의 상황에 몰입
3) 정서적 경험을 재현하기 위한
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인지전략을 통해 송OO의 사고체계를 분석하고 긍정적인 사고체계로 전환했으며, 행동전략을 통해 과제를 부여해 송OO 의뢰인의 실제 환경에 적용했다.
이처럼 인지행동모델의 다양한 개입방법을 통해 의뢰인 송OO씨가 대인관계 어려움을 호소
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개입이 가능한 인지행동모델의 적용으로 CT에게 시간적비용적 측면에서 적절한 개입이 가능하다.
CT가 자신의 ‘비합리적 신념’을 스스로 논박함으로써 문제해결능력을 기를 수 있다.
CT문제의 근본적인 원인은 상당부분 CT의 과거 경험과 관
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모델 중 마음에 드는 2가지 모델 선택하고, 그 이유와 모델에 대해 기술해 보았다. 기존의 전통적인 사회복지실천모델은 심리사회적모델, 문제해결모델, 클라이언트중심모델, 위기개입모델, 과제중심모델, 인지행동모델 등과 같이 심리적 접
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적용되어 왔다. 인지적 왜곡의 원천은 기저의 심리적 기제들이다. 이들은 심리적 문제의 기분, 인지 및 행동적 구성요소들을 생성하는 결함으로서 비합리적 신념에 있다. 엘리스(Ellis, 1984)는 합리적 정서행동치료(REBT)가 달성하여야 할 치료목
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개입 과정에서 성취된 부분을 점검한다.
미흡하지만 이 프로그램으로 좋은 성과가 나타나길 기대하며 작성해 보았습니다.
Ⅳ. 참고문헌
이준우 외 2인, 사회복지실천론, 인간과 복지, 2004
양옥경 외 4인, 사회복지실천론, 나남, 2001
이종복 외 2
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모형
1. 지역개발모형
2. 사회계획모형
3. 사회행동모형
제2장 지역사회복지의 모형별 특성
1. 지역사회복지의 목표
2. 지역사회의 문제상황
3. 기본전략
4. 전술과 기법
5. 전문
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| 학지사 | 2012.08.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 왜곡된 사고나 비합리적 신념 예시
2. 자신 또는 주변인들과의 관계에서 사례를 찾아 왜곡된 사고나 비합리적 신념이 무엇인지 규명하고 이를 재구조화하여 제시하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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개입
1) 실천적 방안
- 인지행동
(1) 인지행동이란?
(2) 인지행동 이론 선택 이유
(3) 사회복지실천분야에서의 인지행동 이론적 배경
(4) 인지행동모델의 실천과정
(5) 인지행동모델의 개입방법
(6) 인지행
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2. 문제청취
3. 문제 우선순위 결정
4. 부정적 인지·사고체계 탐색
5. 개입 전 자료수집
6. 부정적 인지·사고체계의 정황분석
7. 순기능적 인지·사고체계로 전환
8. 변화를 지속시키기 위한 과제 내주기
9. 평가
* 참고문헌
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