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모델의 국제표준화추진 온라인 세미나 자료집.
김나영, “국가의 감염병 대응역량 강화를 위한 ‘코로나 3법’개정”, 「현안입법 알 리기」2020-4호(통권 제4호), 국회도서관, 2020년.
고광욱 (2020). 코로나19 사회적 거리두기 신체활동수칙, 보
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모델링의 인지적 메커니즘
3.2 상호결정론과 환경-인지-행동의 삼각 관계
3.3 자기효능감과 성취동기의 역동적 상호작용
3.4 자기조절과 메타인지적 학습 전략
3.5 대리적 학습과 사회적 강화의 뇌과학적 기제
3.6 보보인형 실험과
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역량 강화가 필요하다.
Ⅳ. 결론
지금까지 정신간호에 대해 얕은 지식을 가지고 있었음을 깨닫는 report였다. 생물학적 측면과 심리사회적 측면에서는 서로 다른 부분을 다루고 있었지만 같은 것을 지향하고, 또한 정신적인 측면에서의 결론,
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역량 강화가 중요하다. 한부모 가정 자녀들의 복합적인 문제를 다루기 위해서는 높은 수준의 전문성과 경험이 필요하며, 이를 위해 체계적인 교육과 훈련 프로그램이 마련되어야 한다. 본인의 경험을 통해 확인한 바에 따르면, 전문가의 역량
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인지행동놀이치료, 나눔의 집 (Susan M. Knell)
한국가족복지학, 2003 (주소희) ◇ 이혼가정과 아동
▷ 이혼의 개념 정의
▷ 이혼가정의 아동의 적응
▷ 이혼가정의 실태
▷ 이혼가정의 아동
▷ 이혼가정 아동을 위한 사회복지실천
◇ 김해
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모델의 효과성에 관한 연구, 서울여자대학교대학원 박사학위논문, 2002
백선영, 지역사회 정신보건 프로그램 환경이 정신장애인의 사회참여에 미치는 영향, 가톨릭대학교 대학원 석사학위논문, 2014
유순동, 정신장애인의 직무스트레스 대처방
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강화하는 것이 필요하다. 본인이 실시했던 가족교육 프로그램에서는 노인의 심리적 변화에 대한 이해, 효과적인 의사소통 방법, 위기상황 시 대응요령 등을 교육함으로써 가족의 지지역량을 향상시켰다. 또한 지역사회 차원에서는 노인복지
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행동치료이론
(1) 정서적 기법
(2) 행동적 기법
(3) 합리적, 정서적 상담법
4) 행동수정이론
(1) 토큰 강화
(2) 행동 계약
(3) 행동연쇄
(4) 타임아웃
(5) 인지적 행동수정
6. 각 이론의 핵심적 내용 정리 표
7. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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역량강화 실천 / Wes Shera Lilian M. Wells 편저
/ 이경아 박정임 김민석 서홍란 하경희 이금진 유명이 강미영 공역 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 권한부여모델의 철학과 기본개념
1.등장배경
2.이론적 기반
3.권한부여모델의 정의
4.권
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시절
3) 성인시절
4) 저서
5) 수상
6) 평가
2. 주요개념
1) 모방(imitation)
2) 인지
3) 관찰학습의 과정
4) 상호결정론
5) 자기규제
6) 자기효능감
7) 공격성의 사회화
8) 학습된 무기력
3. 기본가정
4. 평가
5. 사회복지실천과의 연관성
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