|
배경
1) 금연프로그램과 단일체계설계
Ⅲ. 연구방법
1) 평가 설계
2) Client 소개
3) 개입내용 : 과제중심모델로의 접근
4)진행절차
5) 종속변수의 측정과 자료 분석 방법
(1) 시각적 분석
(2) 통계적 분석
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 맺음말
|
|
|
과제중심 모델은 다양한 문제와 클라이언트에게 성공적으로 적용되고 있지만, 아직 어떤 사례에 활용해야 할지, 또는 무엇이 단기적 특성인지에 대한 의문이 제기된다.과제중심 모델은 문제가 청소년의 중증상태의 만성적 과다행동과 관련
|
|
|
인지, 태도, 감정, 행동수정 등에 영향을 미친다(Reid & Epstein, 1992).
1) 간접적 행동변화기법
(1) 의사소통기술
과제중심모델은 단기간에 클라이언트가 선택한 명확한 목표를 성취할 수 있도록 원조하는 서비스이므로 클라이언트 스스로가 문제
|
|
|
모델
2) 단일화 모델
3) 문제해결과정 모델
4) 생활모델
3. 사회복지실천기술의 통합
4. 전문직 단체의 통합
5. 사회복지교육의 통합
VI. 사회복지실천의 발전기(1960~1980)
1. 개별사회사업실천
1) 개별사회사업실천이론과 기술의
|
|
|
『사회복지실천의 이해』, 서울; 학지사.
장인협(1996), 『사회사업실천방법론(下)』, 서울: 서울대학교 출판부.
양옥경외(2001), 『사회복지실천론』, 서울; 나남출판. 1.주요개념정리
2.모델의 특성
3.사정방법
4.개입방법
5.My Comment
|
|
|
과제중심모델은 다양한 문제와 클라이언트에게 성공적으로 적용되고 있지만 아직 어떤 사례에 활용해야 할지 또는 무엇이 단기적 특성인지에 대한 의문이 제기된다.
- 과제중심모델은 문제가 청소년의 중증상태의 만성적 과제행동과 관련
|
|
|
과제중심모델을 사용하여 2개월 간의 단기 개입과정을 통해 문제를 해결해 나가는 내용이다. 클라이언트에 대한 사정을 바탕으로 클라이언트가 직면하고 있는 문제상황을 파악하였고 이에 기초한 목표와 계획을 수립 총 9회에 걸쳐 개입이
|
|
|
인지적 과제
Ⅲ. 개입목표와 과정
1. 개입목표
2. 개입과정
1) 1단계 : 시작(starting up)
2) 2단계 : 표적문제 규명(target problem identification)
3) 3단계 : 계약(contracting)
4) 4단계 : 실행(implementation)
(1) 실행단계에서의 사정
(2) 문제해결
|
|
|
개입과정에는 환기, 명료화, 안심시키기, 직접적 영향, 강점의 지지, 내외적 자원의 활성화가 강조됨.(이윤로, 서진환)
(5) 과제중심 모델
장기개입과 계획된 단기개입의 비교연구(Reid, Shyne,1969)에 기원을 두고
문제해결, 인지, 위기이론에 이론
|
|
|
문제를 해결할 수 있다는 믿음 하에 환경조성 등의 간접적 개입을 보다 중시하여 클라이언트 위주의 개입방법을 사용하는 데 반해 인지행동모델의 경우는 치료자의 직접적인 인지-정서-행동 상의 개입을 중시한다는 점, 그리고 위기개입모델
|
|
메뉴펼치기
