|
인지행동치료모델
2. 합리적 정서 치료 모델
Ⅲ. 사례 개요
1. 대상자기본정보
2. 대상자 선정이유
3. 가족관계
4. 가계도
Ⅳ. 사정
1. 대상자의 신체 발육 및 심리. 정서적 발달 상황
2. 이용자 자원체계
Ⅴ. 개입
Ⅵ. 평가
※ 참
|
|
|
인지-행동치료는 각각의 불안장애에 대한 교육, 사고 및 행동에 저항하고 변화를 증진시키도록 생각을 바꾸게 하는 훈련, 역할놀이, 유관성 관리, 자기강화 등이 포함된다. 특정한 한 가지 기법을 사용하기보다는 여러 기법들을 불안장애의
|
|
|
행동형성
2) 강화 및 토큰강화법
3) 유관계약
4) 타임아웃
2. 부부치료
1) 자기주장 훈련
2) 긍정적 행동의 교환
3) 의사소통 및 문제해결 훈련
4) 유관계약
5) 체계적 탈감각화와 긴장이완 훈련
6) 포화
7) 혐오기술
8) 인지행동 부부치료
|
|
|
인지 재구성 기법을 위주로 한 인지행동치료, 가족의 대처법, 그리고 의사소통기술 훈련 등이 있다.
4) 의사소통기술 훈련의 실제
의사소통 문제를 개선하기 위해 기본적인 기술을 가르치는 방법으로는 자기표현법, 나-전달법, 부부대화법,
|
|
|
. 1. 정신분석적 상담이론
2. 내담자 중심 상담이론
3. 행동주의적 상담이론
4. 인지 정서 행동 치료
각 이론별 소단원
철학적 배경
인간관
상담 목표
주요 상담기법
주요 개념
공헌점 및 제한점
이론에 대한 나의 견해
|
|
|
행동이론
Ⅲ. 사회복지실천에의 적용 1. 인지행동이론의 목표 2. 클라이언트와 사회복지사의 역할
3. 치료기법과
|
|
|
표현방법 등의 교육이 ADHD의 치료적 효과에 도움이 되는 것으로 설명하고 있다. 주의력결핍 및 과잉행동장애(ADHD)
I. 개념 및 주요특성
II. 발병률
III. ADHD의 요인
1. 유전적 요인
2. 뇌손상
3. 신경생리학적 요인
4. 정신사회적 요
|
|
|
행동주의적 접근, 인지행동적 접근, 가족치료적 접근 등이 있으며, 아동심리상담의 치료기법으로는 놀이치료, 미술치료, 음악치료, 사회성기술훈련 등이 있는데, 이와 같은 심리상담의 이론과 치료 방법에 의한 아동상담사와의 상호작용을
|
|
|
치료
: 가상현실 치료는 환자가 겪는 상황을 실제처럼 느끼게 하기 위해 스크린과 입체안경, 입체음향 시스템 등이 구비된 장소에서 진행되는 훈련 프로그램으로, 술에 대한 혐오를 일으키는 가상체험을 한 후 알코올에 대한 욕구를 효과적으
|
|
|
우울증의 위험성
3. 우울증에 대한 개입방안
1) 인지치료
2) 대인치료
3) 정신역동 치료
4. 우울증에 대한 예방적 접근
1) 단계적 둔화
2) 자기표현훈련
3) 혐오치료
4) 긍정적 강화
5) 행동조성
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
