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인지적 도제 학습 이론의 음악과 적용 방안 탐색, 부산교육대학교, 2007
변진희 / 구성주의 교수-학습 이론의 기독교 교육적 접근, 한세대학교, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인지적 구성주의의 특성
Ⅲ. 인지적 구성주의의 배경
1. 인간들은 근본적
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이론에 기초한 유치원 통합프로그램의 효과, 광주대 산업대학, 2006.
김용준, 김교정, 인간행동과 사회환경, 정민사, 2012. 가드너다중지능이론 에릭슨성격발달8단계설
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적
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피아제의 인지발달이론에 대해 살펴보았다. 피아제는 인지발달 이론을 통해 경험적이고, 적극적이고, 무엇보다도 연령에 맞는 교육을 강조하였다. 또한 피아제는 아동의 인지 발달 이론 단계를 감각 운동기, 전 조작기, 구체적 조작기, 형식
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인지발달이론이다. 피아제는 인간의 인지를 생물학적 적응의 한 형태로 보았다. 그의 주장에 의하면 인간은 태어날 때부터 환경과의 상호작용을 하여 끊임없이 인지구조를 변화시켜나간다고 한다. 이러한 인지구조에 있어서 기본 개념으로
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개념
③ 탈중심화
④ 서열화
⑤ 유목화
⑥ 정의적 사고의 발달
⑦ 거짓말
(4) 형식적 조작기(11, 12세~성인기)
① 가설의 생성
? 조합적 사고
Ⅱ. 비고츠키의 모든 것
1. 비고츠키의 생애
2. 비고츠키와 사회 문화이론
3. 근접발달지역(Zone
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시사점
1-7.참고 자료
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2-1.피아제의 인지발달 이론 개요
2-2.인지발달 이론의 주요 개념
2-3. 인지발달 단계의 이해
2-4. 교육적 시사점
2-5. 참고 자료
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인간관의 특징
1-3. 과학적 인간관의 개념과 특징
1-4. 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰
1-5. 참고자료
2-1. 피아제의 인지발달 이론 개요
2-2. 인지발달 이론의 주요 개념
2-3. 인지발달 단계의 이해
2-4. 교육적 시사점
2-5. 참고자료
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발달의 특성
A. 신체발달의 개념 및 중요성
I. 신체발달의 개념
II. 신체발달의 중요성
1. 새로운 행동의 형성
2. 새로운 경험의 촉진
3. 타인의 반응에 대한 영향
4. 자아개념 형성의 영향
B. 신체발달
I. 신체발달의 일반적인 원리
1
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발달심리학 김태련 저 | 학지사 | 2004.07.28
유아교육개론 지옥정, 김수영 외 3명 저 | 창지사 | 2013.02.28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 피아제와 비고츠키 아동발달이론 정리
가. 피아제
1) 감각 운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작
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2003 프로이드 정신분석이론의 주요개념
I. 지형학적 모델
1) 의식
2) 전의식
3) 무의식
II. 구조적 모델
1) 원초아
2) 자아
3) 초자아
III. 심리성적 발달단계
1) 구순기
2) 항문기
3) 남근기
4) 잠재기
5) 생식기
* 참고문헌
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