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학교 지정, 드 로젠(주)와 드론 협력, 대학과의 MOU 체결, 국외교류 활성화 등 국제적 마인드 정립
Ⅳ
방문 소감
방문 후 감동으로 다가온 대건고 학교 방문 소감
창의적 교육과정 운영
선진 형 교과 교실 제 구축 및 운영(2019), 행복 나눔 학교 운
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학교다. 전남의 영산성지고등학교는 풀무학교와 비슷하게 운영되는데, 마찬가지로 전국에서 학생들을 모집하며 사회로부터 부적응 판정을 받은 학생들이 밝은 삶을 일구고 있다.
[서울 애화학교·충남 대건고 ‘좋은학교 만들기’모범 사례]
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학교에 참여하는 성인학습자의 참여동기별 교육만족도”, 공주대, 2011
- 홍춘식, “평생교육시설 고등학교 성인학습자의 컴퓨터교육 실태 및 개선방안”, 인천대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 성인을 대상으로 한 고등학교 학력 취득 교육
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고등학교 교육과정 연수자료
○ 박제윤(1999), 수준별 교육과정 편성·운영 실제, 제7차 교육과정 해설, 서울 : 교육과학사
○ 인천광역시교육청(2000), 7차 교육과정 시행 대비 연수 자료
○ 충청남도교육과학연구원(1998), 제7차 일반계고등학교교
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고등학교 영어과 교육과정 해설)
- 교육부(1997), 고등학교 교육과정Ⅰ·Ⅱ, 서울 : 대한교과서 주식회사
- 구광조·오병승·류희찬(1992), 수학교육과정과 평가의 새로운 방향, 경문사
- 신계휴(1997), 제7차 음악과 교육과정 개정 연구, 인천교육대
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고등학교 교육과정(Ⅰ), 교육부, 1997
◎ 성경희, 음악과 교육, 서울 갑을 출판사, 1989
◎ 서울시교육과학연구원, 제 7차 교육과정 적용 고등학교 교육과정 편성·운영의 실제, 서울 현대문화사, 2001
◎ 인천교육대학교 음악과 교육과정 개정연구
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고등학교 교사들의 스트레스와 관련 변인, 서울대학교 석사 학위 논문, 1990
◈ 이성진, 7차 교육과정, 결코 남의 문제가 아니다 - 실업계 고교 사례, 인천 영화여상, 서울지부 여름 연수 자료집, 2000
◈ 한국직업능력개발원, 실업계고등학교 교
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고등학교 영어과 수행평가의 이론과 실제 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 영어과 교육과정의 개정중점
1. 생활 영어 와 실용 영어 중시
2. 언어 사용 능력 신장
3. 활동?과업 중심의 학습 중시
4. 성취 기준의 명료화 및 상세화
5. 수준에 맞게 학
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인천 최고의 배움의 요람
전국적 수준의 명문대를 비롯한 우수 대학의 높은 진학률 성취로 인천 지역 사회의 자랑
인천 최고의 실력 있는 교사와 수준 높은 학생이 한 마음이 되어 실천하는 배움의 목표 설정
대한민국 “BEST 일반계 고등학교
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학교 지정 과목을 2학년에 편성하였음.
교과 교실 및 교과연구실의 합리적으로 구성하였음.
6. 사례6
인천광역시 연수고등학교
1) 주제
선택중심교육과정의 효율적인 편성운영방안
2) 운영내용
선택중심교육과정 운영을 위한 여건 조성
선택중
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